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… Artefacts, Symbols and Equations in the classroom. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 1 (1), 31-56 Radford, L. (2008). Iconicity and Contraction: A Semiotic Investigation of Forms of Algebraic Generalizations of …
… em Ensino de Ciências, 4(2), 47-59. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75. Bogotá, Colombia. mailto:doracald@yahoo.es/ mailto:dicalderon@udistrital.edu.co UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ … Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75. Bogotá, Colombia. mailto:doracald@yahoo.es/ mailto:dicalderon@udistrital.edu.co …
… Presentación de matriz Discusión y ajuste de la matriz Preparación problema de investigación 2 31/08/15 Problema de investigación Análisis de problemas de investigación Establecimiento de la … for Equity and Social Justice, DOI 10.1007/978-‐94-‐ 007-‐7651-‐ 7_4, Springer Science+Business Media Dordrecht 2014. INTERCITEC (2015). Documentos de trabajo. Molina, A. (2005). El otro en la …
… Healy, Stephen. (1999). Extended peer communities and the ascendance of post-normal politics. Futures 31 (1999) 655–669. Leff, Enrique. (2006). Aventuras de la epistemología ambiental. México: Siglo XXI Editores. Lubchenco, … G., & Wiek A. 5 (Ed.) (2016). Sustainability Science. An Introduction. New York London: Springer Science+Business Media Dordrecht. Miller T. R. (2015). Reconstructing Sustainability Science. Knowledge and action for a sustainable future. …
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… Artefacts, Symbols and Equations in the Classroom. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 1(1), 31-56. Radford, L. (2003). Gestures, speech and the sprouting of signs. Mathematical Thinking and Learning, 5(1), 37-70. …
… Énfasis en Lenguaje Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Dirección: Calle 13 No. 31 - 75, Edificio de Investigadores, Segundo Piso, Bogotá - Colombia Tel: 3239300 ext. 6334 - 6330 Email: doracald@yahoo.es/ … en Educación Matemática Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Dirección: Calle 13 No. 31 - 75, Edificio de Investigadores, Segundo Piso, Bogotá - Colombia Tel: 3239300 ext. 6334 - 6330 Email: olgleon@yahoo.com/ …
… 3 de Mayo: El mapa, el territorio y la economía: la imposible antropogeografía. Comentarista propuesto: Gustavo Montañez 31 de Mayo: Memoria y olvido de una pedagogía política: Comentarista propuesta: Inés Dussel LAS SESIONES COMPLEMENTARIAS … 153-177. Miguez, Eduardo José. (1993): “Reflexiones sobre la enseñanza de la Historia y el uso de fuentes en la escuela media en Argentina”, en: Revista: Propuesta Educativa, Nº 8, Buenos Aires. Montañez Gómez, Gustavo. (2000): “Elementos de …