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… de ciencias II: itinerarios de progresión y obstáculos en estudiantes de magisterio. Enseñanza de las Ciencias, 29(3), 353-370. Porlán, R. y Rivero, A. (1998). El conocimiento de los profesores: unpropuesta formativa en el área de … Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros. Enseñanza de las Ciencias, 35.1, pp. 29-52. Rivero, Azcárate, Porlán, Martín del Pozo y Harres (2011). The Progression of Prospective Primary Teachers’ … de ciencias II: itinerarios de progresión y obstáculos en estudiantes de magisterio. Enseñanza de las Ciencias, 29(3), 353-370. Porlán, R. y Rivero, A. (1998). El conocimiento de los profesores: unpropuesta formativa en el área de …
… violence? An integrated definition. The annals of the American Academy of Political and Social Science. January, pp. 16 – 29. ------------------. (2009). School violence beyond Columbine. A complex problema in need of an interdisciplinary … S. Roldán y L. Stagno. (2008) Nuevas y Viejas Regulaciones: Un Análisis de los Reglamentos de Convivencia en la Escuela Media. Última Década, 28, 2008:93-121 - Zurita Rivera, Ursula (2012). Las escuelas mexicanas y la legislación sobre … S. Roldán y L. Stagno. (2008) Nuevas y Viejas Regulaciones: Un Análisis de los Reglamentos de Convivencia en la Escuela Media. Última Década, 28, 2008:93-121 - López, Néstor. (2007). Las nuevas leyes de educación América Latina. Una lectura a la …
… Búsqueda y organización de bibliografia. Triangulación de categorías Cuarto entregable: Propuesta de articulo de EFEP 7 29/09/22 Valores, ciudadanía e interculturalidad; Revisión y presentación de textos Discusión y análisis Quinto entregable: … Response-Ability & Emotional Awareness. Ethics, Policy & Environment, 23:3, 281-298, DOI:10.1080/21550085.2020.1848186. 29. Red ALTER-NATIVA (2013). Referentes curriculares con incorporaci.n tecnol.gica para facultades de educaci.n en las .reas …
… En Investigación. Líneas de investigación: ● Representaciones Sociales y Educación ● Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA Grupo de investigación: Formación de Educadores, A Minciencias … P. 103-122 Aldana, A. (2005). Habitus: generador del saber en la práctica docente. Revista Investigación Educativa. 4. Pp. 29-35. México: Universidad Pedagógica de Durango. Bárcena, F. (2005). La experiencia reflexiva en educación. Barcelona: … En Investigación. Líneas de investigación: ● Representaciones Sociales y Educación ● Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA Grupo de investigación: Formación de Educadores, A Minciencias …
… Ciencia e Ingeniería Neogranadina, ed: Universidad Militar Nueva Granada, ISSN 0124- 8170, Vol. 33, Núm. 1, págs. 29-40, Año 2023, https://doi.org/10.18359/rcin.6286. Quintriqueo, S., Quilaqueo D., Torres, H. (2014). Contribución para la … Ciencia e Ingeniería Neogranadina, ed: Universidad Militar Nueva Granada, ISSN 0124- 8170, Vol. 33, Núm. 1, págs. 29-40, Año 2023, https://doi.org/10.18359/rcin.6286. Quintriqueo, S., Quilaqueo D., Torres, H. (2014). Contribución para la …
… conferencias en la facultad (2005) “Ideología y análisis del discurso”, en Utopía y Praxis latinoamericana, año 10 No. 29, PP. 5-36. ___ Serie de conferencias: Discurso, Poder y cognición social, Seminario Teun Van Dijk, Cátedra UNESCO para la … conferencias en la facultad (2005) “Ideología y análisis del discurso”, en Utopía y Praxis latinoamericana, año 10 No. 29, PP. 5-36. ___ Serie de conferencias: Discurso, Poder y cognición social, Seminario Teun Van Dijk, Cátedra UNESCO para la …
… al lector latinoamericano p. 7-8 Hacia una praxeología social: la estructura y la lógica de la sociología de Bourdieu. P. 29-83 (PDF en carpeta) Bourdieu P. y Jean- Claude Passeron. La Reproducción: Elementos para una teoría del sistema de …
… Discusión: Aula virtual Preparación de textos Fichas de lecturas de acuerdo a las necesidades de cada participante 10 29-03/05/13 Debates sobre la diversidad cultural (multiculturalidad e interculturalidad) y enseñanza de las ciencias … A. Y MOJICA, L. (2011). Alteridad, diversidad cultural: Perspectivas de los(as) profesores. Educación y Ciudad, 21(3), 29-44. MOLINA, A. Y UTGES, G. (2011). Diversidad cultural, concepciones de los profesores y los ámbitos de sus prácticas. Dos … de 13 ciencias, diversidad cultural y perspectivas contextualistas En Tecné, Episteme y Didaxis , Vol. 30(2), pp. 9-29. ORDÓÑEZ, J. (2003). La escuela, diferentes contextos culturales y culturas de frontera Revista Brasileira de Educação, …