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… Artefacts, Symbols and Equations in the Classroom. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 1(1), 31-56. 2002 I Radford, L. Gestures, speech and the sprouting of signs. Mathematical Thinking and Learning, 5(1), 37-70. 2003 … Artefacts, Symbols and Equations in the Classroom. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 1(1), 31-56. 2002 I Radford, L. Gestures, speech and the sprouting of signs. Mathematical Thinking and Learning, 5(1), 37-70. 2003 …
… Artefacts, Symbols and Equations in the Classroom. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 1(1), 31-56. 2002 I Radford, L. Gestures, speech and the sprouting of signs. Mathematical Thinking and Learning, 5(1), 37-70. 2003 … Artefacts, Symbols and Equations in the Classroom. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 1(1), 31-56. 2002 I Radford, L. Gestures, speech and the sprouting of signs. Mathematical Thinking and Learning, 5(1), 37-70. 2003 …
… de los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media. En ese sentido, también cabe preguntarse acerca de en qué medida la experimentación (y la reflexión filosófica, … antiguos de los gabinetes de física. Propuesta de clasificación y estudio comparativo. Enseñanza de las Ciencias, Núm. 31 (2), pp. 231-249. Heering, P., &Wittje, R. (2012). An Historical Perspective on Instruments and Experiments in Science …
… (2010) El cambio del profesorado de ciencias I: marco teórico y formativo. Enseñanza de las ciencias, 2010, 28(1), 31–46 Tardiff, M (2014) Los saberes del docente y su desarrollo profesional. Madrid: Narcea S.A. de Ediciones. Cuesta – …
… En, Furlán, Alfredo (coord.) Reflexiones sobre la violencia en las escuelas. México, Siglo XXI Editores, 2012, pp. 31-48. Larrosa, Jorge (s/f). La experiencia y sus lenguajes. Serie Encuentros y Seminarios. Conferencia Universidad de …
… Discusión de primeras lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías preparación de ponencias 4 -9 4,18, 19, 20, 21, 31 Octubre de 4 a 7 pm. 2. Historia y filosofía de las ciencias y su relación con contextos escolares • Experimentos e …
… cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de … 294. Berlin: Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte (Max Planck Institute for the History of Science), pp. 31-42. …
… S. Roldán y L. Stagno. (2008) Nuevas y Viejas Regulaciones: Un Análisis de los Reglamentos de Convivencia en la Escuela Media. Última Década, 28, 2008:93-121 - Zurita Rivera, Ursula (2012). Las escuelas mexicanas y la legislación sobre … S. Roldán y L. Stagno. (2008) Nuevas y Viejas Regulaciones: Un Análisis de los Reglamentos de Convivencia en la Escuela Media. Última Década, 28, 2008:93-121 - López, Néstor. (2007). Las nuevas leyes de educación América Latina. Una lectura a la …
… 3108146632 E-mail: rvergelc@udistrital.edu.co Ubicación en La Universidad: Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75 …
… 3 Septiembre 12 8 a.m-1 p.m. Rodolfo Vergel 4 Septiembre 26 2-7 p.m. Gustavo Junca 5 Octubre 17 2-7 p.m. 6 Octubre 31 2-7 p.m. 7 Noviembre 7 8 a.m.-1 p.m. 8 Noviembre 21 2-7 p.m. 9 Diciembre 5 8 a.m.-1 p.m. 7. METODOLOGÍA Se trabajará bajo …