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… congrega a investigadores y estudiantes del doctorado y de otros niveles educativos. De este modo, la versión 2017-I trató sobre Formas de construcción de conocimiento: el método en discusión. En esta oportunidad el Énfasis de Educación en Ciencias … Alejandro Castro Septiembre 5 Propuesta de integración de la educación en ciencias y la educación ambiental desde una perspectiva filosófica. Libia Stella Niño Septiembre 12 La evaluación escolar en Colombia: Análisis desde la perspectivas … Octubre 10 Complejidad del conocimiento del profesor. Implicaciones de su estudio. Pedro Nel Zapata Octubre 17 Estudios sobre pensamiento y cognición: Aportes a la Educación en Ciencias. Fidel Antonio Cárdenas Octubre 24 Evaluación y …
… en educación. En la dimensión investigativa, reconocemos, tal como lo plantean Porta y Méndez (2021), que hoy tiene lugar una expansión de las perspectivas de la investigación social y educativa con el fin de aproximarse a la experiencia vital de … 2012). En la dimensión epistemológica, Rivas y Herrera (2010) plantean la necesidad de no pensar en modelos generales sobre la realidad basados en la lógica de la ciencia como únicos argumentos para operar en el mundo. Promueven la idea de que … 7(12), 125-129. Ricoeur, P. (2006). La vida: un relato en busca de narrador. ÁGORA, 25(2), 9- 22. Ricoeur, P. (2012). Escritos y conferencias 2: Hermenéutica. México: Siglo XXI. Ricoeur, P. (2016). Escritos y conferencias 3: antropología …
… La investigación sobre la Educación en Ciencias: Retos y Oportunidades en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento la_investigacion_sobre_la_educacion_en_ciencias_retos_y_oportunidades_en_la_formacion_del.pdf … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La investigación sobre la Educación en Ciencias: Retos y Oportunidades en la formación del profesorado de ciencias. Periodo académico: 2021-I …
… para narrar lo educativo". Periodo académico: 2014-3 Número de créditos: 1 CRÉDITO ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • (X) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio … -a los que describiremos como tiempos actuales, nuevos, novedosos y/o contemporáneos- con las formas de narrar y conversar sobre lo educativo? ¿Cómo los lenguajes técnicos, jurídicos, económicos, filosóficos, culturales, éticos, encuentran su lugar … La formación doctoral en el espacio de pedagogía, considera la necesidad de instalar una discusión necesaria sobre las prácticas educativas que resultan de una confluencia o de una disidencia entre los sentidos que se le otorga "a los …
… PEDAGOGÍAS EMERGENTES Y DE LAS DIFERENCIAS Periodo académico: 2020-1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • (x) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio … intercultural y el multiculturalismo, etc. Este seminario busca ofrecer un panorama amplio, actualizado y crítico sobre la emergencia de nuevos enfoques educativos y pedagógicos y hacer un recorrido por la actual condición de las aulas … Editorial nueva. Elmore, R. (2007). Professional networks and school improvement. The School Administrator, 64(4), 20-24. Foucault, M. (2009). La arqueología del saber. Madrid: Siglo XXI. Freire, P. (2007). Pedagogía de la tolerancia. México: …
… LAS CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Periodo académico: 2015-1 Número de créditos: 5 (Cinco) ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ( ) EFE Espacio de Formación en Énfasis. ( ) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. (X) EFI … propósito ofrecer los fundamentos conceptuales y metodológicos para el inicio de la elaboración de un “estado del arte” sobre los problemas de investigación de los participantes interesados en la articulación de la dimensión ambiental en la … ciencias. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: Este espacio académico obligatorio corresponde al segundo nivel de cuatro (previos al seminario de tesis), del Espacio de Formación en Investigación (EFI), y pretende que los estudiantes …
… como consumidores tienen habilidades innatas para producir y consumir y por ello no es necesaria la especialización. Es una cultura de la masa para la masa. En segundo lugar, tenemos la cultura mediática (que llamaremos mediatizada, que es una … en todo caso ésta se basa en exigencias académicas. El trabajo final será una construcción teórica, un ensayo académico sobre el tema. Además, un levantamiento de información sobre varios aspectos de la modernización cultural en Colombia. 6. Metodología Se presentará un curso de cinco lecciones magistrales y cuatro sesiones de discusión en forma de seminario. El seminario es una metodología, por tanto, se espera discutir una …
… Luis Ángel Bohórquez Código: Periodo académico: 2012 - Semestre II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … cada trabajo de investigación de los estudiantes del énfasis. 8. FORMAS DE EVALUACIÓN El proceso evaluativo articula cuatro formas de evaluación: la autoevaluación presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de … de investigación. Bogotá: Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Martínez, M. (2003). Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado (Tesis doctoral). …
… DE INVESTIGACIÓN EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. (X) EFI Espacio … exige desarrollar herramientas para la observación de los fenómenos de lenguaje y comunicación y requiere comprensiones sobre la ocurrencia de estos fenómenos en los contextos educativos. En el seminario estos aspectos se convierten en escenario para la reflexión sobre los propios proyectos doctorales de los estudiantes. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Investigar en el campo del lenguaje …
… de Proyectos-CIUP, para la vigencia 2018, titulado “La biodiversidad como problema de conocimiento: Análisis documental sobre las características epistemológicas de la «biodiversidad» e implicaciones para la formación de profesores”, y teniendo … de Proyectos-CIUP, para la vigencia 2018, titulado “La biodiversidad como problema de conocimiento: Análisis documental sobre las características epistemológicas de la «biodiversidad» e implicaciones para la formación de profesores”, y teniendo … discusión argumentada con base en la literatura seleccionada. Igualmente, los estudiantes deberán realizar presentaciones, escritos (como reseñas, ensayos y relatorías), así como propuestas educativas que se contextualicen en los lugares en los que …