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… mirada sociológica de la realidad, que permite comprender e interpretar diversos fenómenos sociales. Por otra parte, … Barcelona (capítulo 3, “Modelos de juego”). MARTÍN CRIADO, E., 2010, La escuela sin funciones. Crítica de la sociología … del campo literario. Anagrama. Barcelona. MARTIN CRIADO, E., 2004. “De la reproducción al campo escolar” en Alonso, …
… Lucía. La infancia en los siglos XIX y XX. Discursos e imágenes, espacios y prácticas. Casa Juan Pablos. … (coord.). La infancia en los siglos XIX y XX. Discursos e imágenes, espacios y prácticas. Casa Juan Pablos, … (2006) Niños atravesando el paisaje. Notas sobre cine e infancia. En Dussel, Ines y Gutierrez, Daniela. Educar la …
… la práctica y el discurso pedagógico. 3. Palabra, concepto e imagen. Discurso, comunicación e información. 4. Discurso, dialogismo y racionalidad …
… sus mailto:pmendez@udistrital.edu.co tecnologías e instrumentalizaciones para determinar el encuadre cognitivo … a una posición subalterna, dominando a algunos sujetos e invisibilizando algunas prácticas y formas de ser y actuar. … pedagogía o historia del saber pedagógico”. En Pedagogía e Historia. Siglo del Hombre Editores. págs. 55-83 Miñana C. …
… y colectivas, de modos alternativos de existencia e incluso de formas artísticas. En los últimos cincuenta … Su trabajo de recepción se hace con base en experiencias e historias personales, en contextos culturales y sociales … las instituciones escolares, afincadas en la cultura del libro, del texto y la palabra escrita, tienen dificultades, …
… los modos de pensar, investigar, construir, gestionar e intercambiar datos, información y conocimiento tanto en las … hacia la formación de estudiantes autónomos e independientes, con pensamiento crítico y analítico, los … - Nuevos ensayos críticos. México: Siglo XXI.Benveniste, E. (1968). Problemas de Lingüística general I y II. México: …
… los modos de pensar, investigar, construir, gestionar e intercambiar datos, información y conocimiento tanto en las … hacia la formación de estudiantes autónomos e independientes, con pensamiento crítico y analítico, los … - Nuevos ensayos críticos. México: Siglo XXI.Benveniste, E. (1968). Problemas de Lingüística general I y II. México: …
… Francisco José de Caldas Telefono: 3239300 ext,6213_____ E-mail: olleon@udistrital.edu.co- …
… Siglo XXI Editores. Hidalgo, Liliam (2006), “Educación e interculturalidad: entre la diversidad y la desigualdad”, … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Levinas, E. (1991). Ética e infinito. Madrid: Visor Mato, Daniel. (2007). Cultura, …
… manera, se espera que los estudiantes además de comprender e interpretar los asuntos relacionados con la ciencia, … la Poética, México: Porrúa, 2007. Capítulo I Benveniste, E. Problemas de Lingüística General. México: Siglo Veintiuno … Tecnos, Madrid, 1986. _____________. Conocimiento e interés. Madrid: Taurus, 1982 _____________. La lógica de …