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… Kant y la Educación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Germán Ulises Bula Caraballo Créditos 3 Horario Martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Cátedra Doctoral … Nombre del seminario: Kant y la Educación Profesor(es) oferente(s): Germán Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther Juliana Vargas. Doctora en Filosofía. Facultad de Humanidades, UPN. 2. Pedro Juan Aristizabal- Universidad Tecnológica de Pereira. Doctor en …
… Cibercultura, subjetividades y educación Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:51 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Rocío Rueda Ortiz Créditos 3 Créditos Horario A partir del 16 de agosto por plataforma virtual, desde el ITAE Énfasis … 1 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Cibercultura, subjetividades y educación Segundo semestre de 2011 SEMINARIO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA Profesora: … los que parecemos un apéndice (en una fábrica de producción en serie, por ejemplo). En las nuevas generaciones el asunto es mucho más drástico en términos culturales, por la ruptura que establecen con generaciones anteriores. En otras palabras, a …
… Educación en Ciencias y dificultades de aprendizaje Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:21 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Manuel Guillermo Soler Créditos 3 Horario Seminario intensivo del 19 al 29 de noviembre de 4:00 … mundial, esbozar los horizontes hacia los cuales se orienta la educación en Ciencias en el siglo XXI, no solo constituye una necesidad de actualización y perfeccionamiento docente sino una dimensión de trabajo inmediata para los futuros … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y …
… Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:47 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Intensivo de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. (3 al 8 de abril) Énfasis Filosofía y … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cuatro_paradigmas_de_recontextualizacion_de_la_investigacion_en_la_universidad.pdf … SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: “Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad” Profesor(es) oferente(s): Guillermo Bustamante Zamudio Correos electrónicos guibuza@gmail.com …
… ciudadana: Diferentes perspectivas Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 14:47 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Adriana Patricia Gallego Torres, Álvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez y William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Martes de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … y la toma de decisiones. De tal forma, la problemática de este seminario se centra justo en este sentido, la necesidad de una formación ciudadana la cual puede ser abordada desde diferentes perspectivas, que permita entender las interacciones …
… Historia de las técnicas de escolarización. Educación en Colombia en el siglo XX Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:06 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00pm a 7:00pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … historia_de_las_tecnicas_de_escolarizacion_educacion_en_colombia_en_el_siglo_xx.pdf Investigar la escolarización delinea una cartografía singular y distinta a la descrita por las historias convencionales de la educación. Abre a un conjunto de …
… Cátedra Doctoral en Educación 2025-1. Formación de profesores en Colombia: Miradas y proyecciones desde los énfasis del Doctorado en Educación Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:15 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, Diana Patricia Huertas Ruiz y Diana Lineth Parga Lozano Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Formación de profesores en Colombia: Miradas y proyecciones …
… La problemática de la evaluación en ciencias: evaluación interna y externa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:05 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Manuel Guillermo Soler Créditos 3 Horario Intensivo: Últimas semanas del mes de febrero de 4:00 … elementos de las llamadas evaluación auténtica y por evidencias. Así, el contexto anterior este seminario se plantea de una parte, como la continuación del anterior, Dificultades de aprendizaje y educación en Ciencias ofertado desde el mismo …
… claves para pensar la escuela hoy Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:55 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. (10 sesiones) Énfasis Historia de la … DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: La gramática del saber escolar: claves para pensar la escuela hoy Profesor(es) oferente(s): Alejandro Álvarez Gallego Profesor(es) invitado(s): N/A Correos electrónicos: aalvarez@pedagogica.edu.co … el seminario: Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: __ Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De Énfasis: ___ De Educación y Pedagogía: X …
… de sentidos y experiencias del nosotros Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:38 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Invitado Miriam Elizabeth Kriger Créditos 3 Horario Ver fechas del syllabus, de 5:00 p.m. a 9:00 … El asunto de la subjetividad ha tenido diferentes abordajes y modos de ser teorizada en las ciencias sociales y en la educación, desde las posiciones que dan más peso a aspectos biológicos y morfológicos a … con densidad histórica, social y política (Kriger, 2010). Así, es posible decir que los sujetos que se reconocen dentro una categoría particular actúan en función de ella, generando creencias sobre sí mismos y detectando regularidades que le …