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… and English language teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia. Issues in Educational Research, 32(3), 906-924. http://www .iier.org.au/iier32/castaneda-pena.pdf Castillo-Guzmán, Elizabeth, & Loango, Anny Ocoró. (2019). … Coeducación: Aproximación a una epistemología feminista en el aula. La ventana. Revista de estudios de género, 6(51), 32-52. Epub 16 de septiembre de 2020.https://doi.org/10.32870/lv.v6i51.7073 Sarmiento, M. O., de la Calle, C. V., Londoño, M. …
… and English language teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia. Issues in Educational Research, 32(3), 906-924. http://www .iier.org.au/iier32/castaneda-pena.pdf Castillo-Guzmán, Elizabeth, & Loango, Anny Ocoró. (2019). … Coeducación: Aproximación a una epistemología feminista en el aula. La ventana. Revista de estudios de género, 6(51), 32-52. Epub 16 de septiembre de 2020.https://doi.org/10.32870/lv.v6i51.7073 Sarmiento, M. O., de la Calle, C. V., Londoño, M. …
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… Palabras clave: Comentarios: Fecha de creación: 31/05/2011 11:20:00 Cambio número: 1 Guardado el: 07/07/2011 14:32:00 Guardado por: Tiempo de edición: 0 minutos Impreso el: Última impresión completa Número de páginas: 4 …
… (2012). El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos, 32, 50-63. Martínez, C., Valbuena, E., Hederich, C. y Molina, A. (2015). Un instrumento para caracterizar el conocimiento del … Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental. Revista Enseñanza de las Ciencias, 32 (3), 303-318 Porlán, R.; Rivero, A. y Martín, R. (2000). El conocimiento del profesorado sobre la ciencia, su enseñanza y … (2012). El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos, 32, 50-63. Martínez, C., Valbuena, E., Hederich, C. y Molina, A. (2015). Un instrumento para caracterizar el conocimiento del …
… de Pessoal de Nível Superior � CAPES, Anales VI Encuentro Internacional de Investigadores, Puebla, 2010, p. 32 � 49. BODET, Jaime Torres, (selección introducción y notas Pablo Latapí) Textos sobre educación, México DF: Conaculta, …