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… en la universidad. HORARIO: El seminario tendrá un carácter presencial entre las 3 y 7 pm, se iniciará el lunes 23 deagostos y terminará el viernes 3 de septiembre de 2024. El lugar será la sede Aduanillade Paiba, sede DIE-UDFJC. 5. …
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… Siglo XXI. SESIÓ N FECH A Y HOR A REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVID AD TRABA JO MEDIA DO INVITADO 1 24 de agosto Instalación, educación matemática como campo. Currículo y formación de Profesores … Matemática. SESIÓ N FECH A Y HOR A REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVI DAD TRABA JO MEDIA DO INVITADO 5 19 de octubre El enfoque de la instrucción en la Educación Matemática. Relatoría 3-discusión y … geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 7(2), 4-23. León, O.; Calderón, D.; García, A. y Martínez, M. (2016). Didactics and teaching with accessibility and affectivity in …
… ✓ Recuperación de saberes y prácticas en la escuela, ✓ Calendarios agro-culturales, ✓ Diálogos interculturales 8 23/09/24 9 24/09/24 10 25/09/24 11 1/10/24 Módulo 4; EIEC, Dimensión Dialogo entre sistemas de conocimiento y propuestas de … y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso. En Revista de Enseñanza de la Física, Vol. 24(2), pp. 7-22. 23) Molina, A., Mojica, L. (2013). Enseñanza como puente entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos … linhas globais a uma ecologia de saberes. In: Santos, B. S. & Meneses, M. P. (Orgs.). Epistemologias do Sul (2ª. Ed.) (pp. 23-71). Coimbra: Almedina/CES. 39) Tsing, A. L. (2005). Introduction. In: Friction - An ethnography of global connection (pp. …
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… estudios postcoloniales: Transmodernidad, pensamiento fronterizo y colonialidad global. Tabula Rasa, 4, 17-48. Módulo 3. 23. Harambam, J., Grusauskaite, K. y DeWildt, L. (2022). Poly-truth, or the limits of pluralism: popular debates on … 5. 31. Lubchenco, J. (1998). Entering the century of the environment: a new social con- tract for science. Science, 279(23), 491-497. Módulo 5. 32. Martínez-Alier J., Baud M. & Sejenovich H. (2016). Origins and Perspectives of Latin American … estudios postcoloniales: Transmodernidad, pensamiento fronterizo y colonialidad global. Tabula Rasa, 4, 17-48. Módulo 3. 23. Harambam, J., Grusauskaite, K. y DeWildt, L. (2022). Poly-truth, or the limits of pluralism: popular debates on …
… de Cultura Urbana-Tercer Mundo Editores, 1998. GOMEZ, R., GONZALEZ, J., “Estilos del cuerpo expuesto”, Nómadas, 23, Bogotá, IESCO-Universidad Central, 2005. GONZALEZ, G., Los niños de la guerra, Bogotá, Planeta, 2002. HALL, S., … de Cultura Urbana-Tercer Mundo Editores, 1998. GOMEZ, R., GONZALEZ, J., “Estilos del cuerpo expuesto”, Nómadas, 23, Bogotá, IESCO-Universidad Central, 2005. GONZALEZ, G., Los niños de la guerra, Bogotá, Planeta, 2002. HALL, S., …