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… socio-scientific issues. In A. J. Franco-Mariscal (Ed.), Critical thinking in science education and teacher training (pp. 43–64). Springer. doi.org España-Ramos, E., Blanco-López, Á., Cano-Iglesias, M. J., & Franco-Mariscal, A. J. (2024). …
… F., & Coughlan, M. (2008). Undertaking a literature review: a step-by-step approach. British Journal of Nursing, 17(1), 40–43. Dunne, C. (2011). The place of the literature review in grounded theory research. International Journal of Social … F., & Coughlan, M. (2008). Undertaking a literature review: a step-by-step approach. British Journal of Nursing, 17(1), 40–43. Dunne, C. (2011). The place of the literature review in grounded theory research. International Journal of Social …
… En: IBID y Alfonso TORRES CARRILLO, comps. La práctica investigativa en Ciencias Sociales. Bogotá, UPN, 2004. pp.29-43. LASPALAS, Javier. Introducción a la historiografía de la educación. Pamplona, Eunsa, 2002. 136 p. MELO, Jorge Orlando. …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Marcos Teóricos y metodológicos de referencia para la investigación …