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… L. Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis. Educational Studies in Mathematics, 42(3), 237-268. 2000 Radford, L. Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and Cognition]. In R. Cantoral, O. … L. Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis. Educational Studies in Mathematics, 42(3), 237-268. 2000 Radford, L. Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and Cognition]. In R. Cantoral, O. …
… En: Revista Colombiana de Educación No 28. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 7-‐42. VILLA ARCHILA, Leonardo. (1997) La tentación deductiva: Falacias económicas sobre la universidad. En: …
… 11-86 PBX (57) 6013485300 AA. 76164 Nit. 899999124-4 www.upn.edu.co mailto:gubulac@upn.edu.co No. de horas presenciales 42 horas presenciales- con sesiones virtuales pactadas con el grupo de estudiantes No. de cupos estudiantes de doctorado: 18 …
… - Piñuel, J. (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingüística 3(1), 1-42. - Torres, A. (1998). Estrategias y técnicas de investigación cualitativa. Bogotá: UNAD. - Vargas, N. (2011). La historia …
… y acción en el profesor: de los estudios sobre la planificación al pensamiento práctico. En: Infancia y Aprendizaje, Vol. 42, Barcelona, pp. 37-63. SHULMAN, L.S. (1986): Paradigmas y programas de investigación en el estudio de la enseñanza: una …
… Acción y Desarrollo Humano: posibilidades para una renovación conceptual. En: www.revistadesarrollohumano.org - Boletín Nº 42 - Marzo 2008 · Espinosa H., O. M. Enfoques, teorias y nuevos rumbos del concepto calidad de vida. Una revisión aplicada …
… Press, pp. 113-153 Kant, Immanuel (1972) Filosofía de la Historia, Buenos Aires, Argentina, Editorial Nova, (Ak. VIII: 33-42). Kant, Immanuel (1991), Pedagogía, Madrid, España, Akal (Ak. IX: 437-499). Kant, Immanuel (1993), Teoría y práctica, … Press, pp. 113-153 Kant, Immanuel (1972) Filosofía de la Historia, Buenos Aires, Argentina, Editorial Nova, (Ak. VIII: 33-42). Kant, Immanuel (1991), Pedagogía, Madrid, España, Akal (Ak. IX: 437-499). Kant, Immanuel (1993), Teoría y práctica, …