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… investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones colectivas con particular atención a cada una de las investigaciones personales d) conclusiones …
… y Universidad Nómada (Comps.), La Universidad en conflicto. Capturas y fugas en el mercado global del saber (pp. 13-39). Madrid: Traficantes de sueños. Rodríguez, E. y Sánchez, R. (2004). Entre el capitalismo cognitivo y el commonfare. En: … y Universidad Nómada (Comps.), La Universidad en conflicto. Capturas y fugas en el mercado global del saber (pp. 13-39). Madrid: Traficantes de sueños. Rodríguez, E. y Sánchez, R. (2004). Entre el capitalismo cognitivo y el commonfare. En: …
… A. (1999). El análisis de la intervención en el aula: Instrumentos y ejemplificaciones. Investigación en la escuela, (39), 63-87. Guba, E. y Lincoln, I. (1994). El Paradigma constructivista. Traducción de Félix Bustos Cobos. En: … A. (1999). El análisis de la intervención en el aula: Instrumentos y ejemplificaciones. Investigación en la escuela, (39), 63-87. Guba, E. y Lincoln, I. (1994). El Paradigma constructivista. Traducción de Félix Bustos Cobos. En: …
… of Language. New York: Cambridge University Press, 2nd Edition. CURRAN, James & GUREVITCH, Michael (2000). Mass Media and Society. London: Arnold. CHARTIER, Roger (2003). Las revoluciones de la cultura escrita. Barcelona: Gedisa. … La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GEERTZ, Clifford (1997). La interpretación de las culturas. Barcelona: Gedisa. GOTTDIENER, … MALINOWSKI, Bronislaw (1984). Una teoría científica de la cultura. Madrid: Sarpe. MARRIS, John & THORNHAM, Sue (1999). Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. MARTÍN Serrano, Manuel (2009). La producción social de …
… A. (1999). El análisis de la intervención en el aula: Instrumentos y ejemplificaciones. Investigación en la escuela, (39), 63-87. Guerrero, J. (1987). La investigación etnográfica en el ámbito educativo. Investigación en la Escuela, 3, 13-18. … A. (1999). El análisis de la intervención en el aula: Instrumentos y ejemplificaciones. Investigación en la escuela, (39), 63-87. Guerrero, J. (1987). La investigación etnográfica en el ámbito educativo. Investigación en la Escuela, 3, 13-18. …
… D. (2005). Prospects for the implementation of assessment for learning. Assessment in Education Vol. 12, No. 1, March, pp. 39–54. • Guba, G E, and Lincoln, Y.S. (1989). Fourth Generation Evaluation. Sage publications. Newbury Park London New Dali. … D. (2005). Prospects for the implementation of assessment for learning. Assessment in Education Vol. 12, No. 1, March, pp. 39–54. • Guba, G E, and Lincoln, Y.S. (1989). Fourth Generation Evaluation. Sage publications. Newbury Park London New Dali. …
… and Measuring Teachers’ Topic-Specific Knowledge of Students. Journal for Research in Mathematics Education, 39(4), 372-400. Jaramillo, D. (2003). (Re)constituição do ideário de futuros professores de Matemática num contexto de … and Measuring Teachers’ Topic-Specific Knowledge of Students. Journal for Research in Mathematics Education, 39(4), 372-400. Jaramillo, D. (2003). (Re)constituição do ideário de futuros professores de Matemática num contexto de …