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… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. … Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75. Bogotá, Colombia. mailto:doracald@yahoo.es/ mailto:dicalderon@udistrital.edu.co UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. …
… de transmitir legados culturales. Así las cosas, la incorporación de pasados traumáticos al aula de educación básica y media es un asunto polémico que se cruza con las historias particulares de las naciones, con las disputas en torno a las … En: M. Franco y F. Levín (comps), Historia reciente: perspectivas y desafíos para un campo de construcción (pp. 31- 65). Buenos Aires: Paidós. - Jelin, E. (2015). La lucha por el pasado. Cómo construimos la memoria social (pp. 31-84). Buenos Aires: Siglo XXI. 3. Pedagogía de la memoria 4 16 oct. - Carretero, M. (2007). Documentos de identidad. La …
… la bibliografía; letra Times New Roman 12; interlineado 1.5; márgenes 3 cm por cada lado. La fecha de entrega será el 31 de mayo de 2021. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA Alvarado Arias, M. (2007). José Martí y …
… 24 Evaluación y Dificultades de aprendizaje como campos de investigación en Educación en Ciencias. Andrés Perafan Octubre 31 Conocimiento profesional docente. Aportes para un debate epistemológico respecto a su caracterización. Isabel Garzón … 24 Evaluación y Dificultades de aprendizaje como campos de investigación en Educación en Ciencias. Andrés Perafan Octubre 31 Conocimiento profesional docente. Aportes para un debate epistemológico respecto a su caracterización. Isabel Garzón …
… Martin and Ronald Barnett (eds.), A handbook of critical thinking in higher education. New York:Palgrave Macmillan. Pp. 31-47. Facione, P. A. (1990). Executive summary: Critical thinking: A statement of expert consensus for purposes of … Martin and Ronald Barnett (eds.), A handbook of critical thinking in higher education. New York:Palgrave Macmillan. Pp. 31-47. Facione, P. A. (1990). Executive summary: Critical thinking: A statement of expert consensus for purposes of …
… Aprendizajes y espacio de la ciudadanía. Para un análisis cultural de las prácticas sociopolíticas. Revista Íconos, 15, 31-43. Schujman, G., y Siede, I. (comps.) (2007). Ciudadanía para armar. Aportes para la formación ética y política. Buenos … Aprendizajes y espacio de la ciudadanía. Para un análisis cultural de las prácticas sociopolíticas. Revista Íconos, 15, 31-43. Schujman, G., y Siede, I. (comps.) (2007). Ciudadanía para armar. Aportes para la formación ética y política. Buenos …
… S. (2017). Formación (Bildung) y creación literaria: “llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles. La palabra, 31, 197-210 Saavedra Rey, L; Saavedra Rey, S. (2020). Aportes de la antropología ficcionalista a la formación humana. Rev. …