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… el Mar, 14/12/2021 - 12:08 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Miércoles: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … problémicas y preguntas vinculadas con la relación lenguaje y construcción de saberes científicos en contextos escolares. 2) El diseño preliminar de la metodología para la investigación doctoral. Se espera un análisis de las exigencias … Específicos: 1. Identificar el problema de la investigación y generar las preguntas de base del este problema. 2. Configurar el diseño metodológico para la investigación de la relación lenguaje y construcción de saberes científicos en …
… Académico 2021-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado Rafael Porlán Ariza Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … Oportunidades en la formación del profesorado de ciencias. Periodo académico: 2021-I Número de créditos: 3 Horario: Martes 2:00 – 5:00 p.m. ESPACIO ACADÉMICO: (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De … y en la formación de personas con compromiso y responsabilidad social hacia sus entornos naturales y culturales. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Las preguntas que plantea este seminario se refieren a: ¿Cómo la educación en ciencias …
… Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón Créditos 1 Horario Miércoles de febrero 10 a marzo 1. 2:00pm a 6:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José … Euclides, los medioevales –los nominalistas–, Descartes, Kant, Eco, Vygotsky, Piaget, Peirce, De Saussure, entre otros). 2. La semiótica en la didáctica de la matemática (Un acercamiento a las propuestas de Duval, Radford, Godino, D’Amore, … dificultades, problemas, típicamente didácticos, caracterizaciones sobre aprendizaje) 5. Cronograma (Miércoles de 2:00pm a 6:00pm) No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 …
… - 17:50 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias … Cupo máximo: 15 personas Profesores: Luis Bayardo Sanabria, Omar López Horario: Miércoles de 2:00 a 4:00 pm INTRODUCCIÓN En las últimas décadas, ha surgido un interés por comprender y explicar la naturaleza … Objetivos. 1. Proporcionar a los estudiantes fundamentos teóricos sobre autorregulación y aprendizaje autorregulado. 2. Proveer a los estudiantes del conocimiento de diferentes modelos de autorregulación. 3. …
… Penagos, Carlos Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Invitado Danilo Seithi Kato Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … Ciencias, y/o la Educación en Ciencias, y/o la Pedagogía de las Ciencias, u otras perspectivas del campo de investigación. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Las preguntas que plantea este seminario se refieren a: ¿Cómo las líneas de investigación … categorias, metodologias y determinación de la importancia y validez de los resultados de sus tesis doctorales. 3.2 Específicos. ü Identificar problemas y referentes conceptuales de las diferentes líneas de investigación en el Énfasis de …
… Miriam Kriger y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO : lunes a viernes 8 a.m. – 12 m. Entre el 2 al 6 de agosto y entre el 24 al 27 y 31 de agosto – C.C. Sala A Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación … EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Educación, cultura y desarrollo Año: 2010 Semestre Segundo Fecha: agosto 2 - 6 y 24 � 27, 31 Seminario Intensivo: Lunes a viernes de 8 a.m. � 12 a.m. Título del Seminario: Formación ético-política: … analizar las tensiones más importantes que se producen bien en la realización, bien en la renuncia a este propósito. 2. Objetivos. General Estudiar las relaciones teórico-pedagógicas entre la identificación social, la subjetividad ética y la …
… Carlos Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Invitado Eduardo Fleury Mortimer Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 20 de agosto de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … Profesor Eduardo Fleury Mortimer y continúa con el desarrollo de cinco módulos orientados por los profesores del DIE-UD. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Las preguntas que plantea este seminario se refieren a: ¿Cómo las líneas de investigación … categorias, metodologias y determinación de la importancia y validez de los resultados de sus tesis doctorales. 3.2 Específicos. ü Identificar problemas y referentes conceptuales de las diferentes líneas de investigación en el Énfasis de …
… 05/08/2015 - 11:43 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … e. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. f. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los momentos de construcción individual de un proyecto doctoral, con … un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Metodologías de investigación en Educación Matemática. – Ingeniería …
… Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Éder Alexánder García Dussán Invitado Teun van Dijk Créditos 4 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis del discurso, narración e investigación en educación Periodo académico: 2021-1 Martes, 2-6 pm Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP … y préstamos de los estudios del discurso a través del panorama de las inter-disciplinas que estudian el hecho lingüístico. 2- Determinar una red conceptual básica para el entendimiento de los estudios del discurso 3- Diferenciar y/o asociar las …
… Académico 2019-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Invitado Óscar Saldarriaga Vélez Créditos 3 Horario Intensivo: de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Del 1 al 12 de abril Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de … Anne-Marie. (2004) Enseñar a leer y escribir. Una aproximación histórica. México, Fondo de Cultura Económica, Capítulo 2 “Cultura y saberes”. Pp. 57-87 . Novena sesión: Conferencia a cargo del profesor Oscar Saldarriaga Vélez Fecha: 12 de abril de 2019. Hora: de 2:00 a 5:00 p.m. “¿Puede la formación de maestros detener la disolución del oficio de maestro?” Entrega de trabajo final: 26 …