Search
… y las relaciones con aspectos ético-políticos. Así se desarrolla en cinco módulos que abordan: (1) Desarrollo de pensamiento en la escuela para contribuir a la formación ciudadana: Aporte desde las relaciones con la historia y filosofía … por valores, y la investigación-acción como vía para una docencia crítica y reflexiva. 4.2.3. Ampliar la visión de ciencia escolar mediante la inclusión de saberes diversos y locales y fomentar la participación ciudadana en temas científicos. 4.2.4. Descolonizar el currículo de ciencias, integrando epistemologías del Sur y resistencias al pensamiento hegemónico. 4.2.5. Abordar el papel de la educación científica frente a desafíos globales como el cambio …
… Vygotsky propuso que “el arte es una técnica social del sentimiento”1 (2005, p. 18), incluso mucho antes de escribir “Pensamiento y lenguaje”, puso el dedo en un tópico investigativo que ha sido central desde hace cuatro décadas, impulsado … las expresiones de los estudiantes para entender sus modos de ser, sus posibles intereses. Pide ayuda a la administración escolar, pero la coordinadora es prejuiciosa, los estudiantes de esa clase no merecen libros nuevos, no merecen los esfuerzos … las expresiones de los estudiantes para entender sus modos de ser, sus posibles intereses. Pide ayuda a la administración escolar, pero la coordinadora es prejuiciosa, los estudiantes de esa clase no merecen libros nuevos, no merecen los esfuerzos …
… activas— han tomado preponderancia en el contexto de la formación, tanto en la vida del aula como de la institución escolar. Con esto, la pasividad ha caído en desuso, incluso en malquerencia. La pasividad es el sustrato de la formación: lo … activas— han tomado preponderancia en el contexto de la formación, tanto en la vida del aula como de la institución escolar. Con esto, la pasividad ha caído en desuso, incluso en malquerencia. La pasividad es el sustrato de la formación: lo …
… Beliefs: A hidden variable in Mathematics Education? (pp. 39-58). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Mescud (2007). El pensamiento multiplicativo y su relación con el significado institucional de referencia acerca de multiplicación. Informe …
… greeks and english. Proceedings of the Fourteenth PME Conference. México. 1, 69-76. Maracchia S. (2005). Storia dell’algebra. Nápoles: Liguori. Marazzani I. (ed.). (2007). I numeri grandi. Trento: Erickson Marchini C. (1992). Finito? En: … Educational Studies in Mathematics. 22, 211-231. Nesselmann G.H.F. (1842). Versuch einer kritischen Geschichte der Algebra, Nach den Quellen bearbeitet. Berlin: Reimer. Newton I. (1686). Philosophia naturalis Principia mathematica. Londres: …
… aprendizaje, la formación de actitudes científicas, el desarrollo de estrategias que favorezcan al conocimiento científico escolar, la identificación y desarrollo de concepciones alternativas e ideas previas, la evaluación y la relación de los … predisposiciones y prácticas docentes más eficaces para favorecer la mejora en la motivación, en las habilidades de pensamiento y de acción y en las estructuras teóricas de las enseñanzas de los profesores y en perspectiva, de los … mitad del siglo XX, se reportaron los primeros intentos por solucionar problemas generales asociados con el fracaso escolar de los estudiantes; se trataba no solo de problemas asociados a la educación científica, sino también a problemas que …
… fundamental en el ámbito global y local de la mayor parte de países del mundo, precisamente su importancia en el currículo escolar ha sido discutida en amplios estudios Kerr (1999a; 2003). Kerr (1999b) indicaba la existencia de pocos conocimientos … profesional de los profesores en términos de proyectos desarrollados sobre argumentación, desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, toma de decisiones y establecimiento de relaciones CTSA por parte de estudiantes de Educación Básica y … Brasileiro. Ciência & Educação, 7(1), 1-3. Beltrán, M. J. (2010). Una cuestión socio-científica motivante para trabajar pensamiento crítico. Zona próxima, 12, 144-157. Berkowitz, M., y Simmons., P. (2003). Integrating Science Education and …
… que preguntarnos qué función cumplirá la Nueva Retórica en nuestra paideia contemporánea, es decir, en nuestro currículo escolar y universitario. En conclusión, bajo el gran título que hemos dado al seminario “Argumentación y educación”, ha … y procesos de demostración en matemáticas y sus exigencias. Objetivos 1. Estudiar la T.A. o N.R en el contexto del pensamiento filosófico de Perelman. 2. Estudiar minuciosamente todas las articulaciones de El Tratado de la Argumentación. 3. …
… Bruner (2004: p.p. 85-85)2, muestra algunos antecedentes previos que relacionan variación cultural lleva y modos de pensamiento […] no es nueva. Antes bien, es una cuestión reiterada en la antropología (véase, por ejemplo Boas, 1938; Mead, … Studies in Science Education, 6(1), 33-47. 4) Candela, A. (2006). Del conocimiento extraescolar al conocimiento científico escolar: Un estudio etnográfico en aulas de la escuela primaria. Revista Mexicana de investigación Educativa, 11(30), … in Science Education, 6(1), 33-47. 14) Candela, A. (2006). Del conocimiento extraescolar al conocimiento científico escolar: Un estudio etnográfico en aulas de la escuela primaria. Revista Mexicana de investigación Educativa, 11(30), …