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… de las Ciencias Análisis de lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías de ponencias y trabajos finales 10- 16 22, 25 y 29 de octubre; 1, 15, 19, 22 y 26 de Nov. de 3 3. Alternativas de trabajo soportadas en el uso de la Historia y Filosofía de …
… Sandra, La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shopping. Paidós, Buenos Aires, 2006. Septiembre 29 Plantear el contexto histórico y social del problema de investigación: la creatividad investigativa del historiador. … Sandra, La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shopping. Paidós, Buenos Aires, 2006. Septiembre 29 Plantear el contexto histórico y social del problema de investigación: la creatividad investigativa del historiador. …
… Perspectivas Críticas y Políticas para el Siglo XXI. Ponencia Preparada. Congreso ARIC, Florianópolis, Brasil, 29 de junio de 2009. …
… CRONOGRAMA TUTORIAS PRESENCIALES Fechas, Horario, Plan de Trabajo de tutorías: Fecha: Hora Día miércoles: abril 1,15,22,29 mayo: 6,13,28 Las tutorías están relacionadas con la búsqueda de información documental sobre el tema de tesis; dichos … CRONOGRAMA TUTORIAS PRESENCIALES Fechas, Horario, Plan de Trabajo de tutorías: Fecha: Hora Día miércoles: abril 1,15,22,29 mayo: 6,13,28 Las tutorías están relacionadas con la búsqueda de información documental sobre el tema de tesis; dichos …
… conceptos de pedagogía, infancia, maestro y escuela”. En: Revista Historia de la Educación Latinoamericana. Volumen 19 No 29, julio- diciembre de 2017- Tunja- Colombia. -“Pensamiento pedagógico en Estanislao Zuleta: Una mirada a la infancia, al …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… 85 (4), 426-453. BROMME, R. (1988). Conocimientos profesionales de los profesores. Enseñanza de las Ciencias, 6 (1), 19-29. CARLSEN, W. (1999). Domains of Teacher Knowledge. En: GESS-NEWSOME, J. y LEDERMAN, N. (Eds.). Examining Pedagogical … profesional deseable y profesores innovadores: Fundamentos y principios formativos. Investigación en la Escuela, 29, 23-38. PORLÁN, R. y RIVERO, A. (1998). El conocimiento de los profesores: una propuesta formativa en el área de ciencias. …
… 127-149. Lectura y discusión Revisión de la literatura y discusión con los profesores a cargo del seminario 7 Mayo 29- Junio 2 Análisis de situaciones de aprendizaje en matemáticas desde algunos constructos de la Teoría de la Objetivación. … 127-149. Lectura y discusión Revisión de la literatura y discusión con los profesores a cargo del seminario 7 Mayo 29- Junio 2 Análisis de situaciones de aprendizaje en matemáticas desde algunos constructos de la Teoría de la Objetivación. …