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… de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 3 Justificación del seminario El lenguaje es una de las problemáticas más consistentes del último siglo y del actual. Desde mailto:acardena@pedagogica.edu.co … a las variaciones del sentido, las cuales van de la mano con el poder constituyente del lenguaje. Objetivos a. Reflexionar sobre el poder constituyente del lenguaje y su configuración arquitectónica a la luz de una concepción semiótica y … conocimiento. Madrid: Tecnos. Fisher, F. & Forester, J. (ed.) (1993). The Argumentative Turn. London: UCL Press Limited. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gadamer, G. (1984). Verdad y método, I y II. Salamanca: …
… según la cual existe un conocimiento propio del profesor que ha sido construido históricamente y, de manera fundamental, una diversidad epistemológica constituyente del mismo que al ser comprendida en una categoría particular permite su … tomando como vector de organización la elaboración propuesta por Perafán en el libro: La epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional (Perafán, 2004), con el propósito de reorganizar los desarrollos históricos al … epistemológica desde una episteme sobre la ciencia, como ellos lo sugirieron) sino como un sistema de ideas que integra cuatro componentes de saber y cuatro estatutos epistemológicos fundantes de tales saberes, asociados a los mismos. Así, el …
… El propósito del seminario es problematizar las concepciones tradicionales y las formas de comprensión establecidas sobre las políticas educativas y el concepto naturalizado de globalización, examinando las trayectorias de los agentes … sobre América Latina. • Examinar las trayectorias de los principales protagonistas en el campo de la educación en los cuatro países. • Relacionar las trayectorias internacionales de los protagonistas de la educación en la América Latina entre … El seminario, previsto para estudiantes de doctorado, será desarrollado en nueve sesiones de cuatro horas donde una exposición hecha por la profesora responsable llevará al estudio y discusión de la bibliografía pertinente por parte de …
… la contaminación y la incidencia de prácticas humanas en la calidad de vida en el planeta, por nombrar sólo algunos. Como una tendencia generalizada para el abordar dichas problemáticas está la sostenibilidad, asumida como pieza fundamental para … clase. Por ello es importante el protocolo o una síntesis critica que posibilita la generación de discusión, reflexión y sobre todo de la concreción de ideas al finalizar cada una de las sesiones. 4. EVALUACIÓN El proceso evaluativo se adelanta a … tanto la participación y producción escrita para cada sesión son bases para el seguimiento correspondiente. Igualmente los escritos cortos pueden constituirse en insumos para la elaboración de un 4 ensayo final en el que cada participante …
… es ofrecido por el grupo de investigación Pedagogía Urbana y Ambiental y tiene el propósito de aportar a la investigación sobre las relaciones entre las personas y el medio ambiente social, natural y construido. El seminario examina diversas … recolección y análisis de información cuantitativa y cualitativa asistida por software especializado. Al respecto se dará una capacitación específica en el uso del manejo de estadísticas descriptivas mediante el paquete estadístico SPSS, Escalas … de estadísticos descriptivas del programa SPSS, de las escalas multidimensionales PERMAP, POSAC y del ATLAS.ti a partir de cuatro informes de investigación. Asistencia: 20% Primer informe: 20% Segundo informe: 20% Tercer informe: 20% Cuarto informe …
… un seminario internacional intensivo sobre el tema. Horario:Miércoles de 4 a 7 p.m. a partir de septiembre de 2012. Tipo de seminario: Educativo y pedagógico … prácticas pedagógicas y de políticas educativas alternativas. Al respecto, Raúl Zibechi (2005) considera que una de las características de los actuales movimientos sociales en América Latina es la capacidad que han asumido … proyecto orientado a indagar el potencial instituyente de las prácticas educativas y pedagógicas de cuatro (4) experiencias educativas de movimientos …
… DE LOS ESTADOS DEL ARTE, LINEA VIOLENCIA Y EDUCACION Periodo académico: Número de créditos: ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • (X) EFI Espacio … El seminario tiene como propósito ofrecer los elementos conceptuales y metodológicos para elaborar estados del arte sobre los estudios de violencia escolar en Colombia desde los años 80 hasta la fecha. El seminario se realizará los días … En: Educación hoy. 1999. pp. 81-94. METODOLOGÍA: El seminario tendrá una duración de 15 sesiones, cada una de cuatro horas semanales, más dos horas de tutoría individual cada quince días. Cada sesión se realizará de manera colectiva …
… cibercultura: 1. Los estudios tecnográficos (CT&S) 2. Antropología y cibercultura 3. Estudios ciberculturales 2. Debatir cuatro paradigmas de impacto para la educación: 1. Cibercultura e inteligencias colectivas (PiÉrre Lévy) 2. Cultura 2.0 y … y redes sociales (Wenguer) Competencias: - Al final del seminario el estudiante estará en capacidad de: · Desarrollar escritos cualificados (artículos científicos, comunicaciones para congresos) en los que discuta las diversas relaciones entre cibercultura y educación · Articular aspectos pertinentes del debate sobre la relación cibercultura y educación su trabajo de investigación · Construir referencias teóricas y conceptuales y …
… Presentación Entre las tecnologías (medios) y las instituciones (escuela) se ha mantenido por largo tiempo el debate sobre la relación entre educación y comunicación. Por otro lado, ha habido un largo debate sobre el carácter de las … tecnologías entre lo digital y lo analógico, así como entre lo presencial y lo virtual, términos todos estos que merecen una discusión aparte. En nuestro grupo de investigación, y específicamente en la Línea de Educación y Comunicación, hemos … Caracas: Universidad Central de Venezuela. Lotman, I (1993). La semiótica de la cultura y el concepto de texto. En Escritos, Revista del Centro de Ciencias del Lenguaje. Núm 9, ene dic. pp. 15-20. Lotman, I. y Escuela de Tartu (1979). …
… Periodo académico: 2024-3 miércoles del 14de agosto a noviembre 22. Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): · (X) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. Línea de investigación: Formación de profesores Grupo de … UniversidadFederal do Para, Brasil (Charla) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario propone un espacio reflexivo sobre la pedagogía como campo teórico práctico parapensar el sujeto de la educación, sus condiciones en términos de humano, … en educación reclama, entre otros, la generación y el desarrollo sostenidode espacios de reflexión teórica y práctica sobre categorías y marcos explicativos que configuranlas relaciones educativas. En particular, volver sobre la pedagogía como …