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… Lecturas: Machado, Roberto. “Arqueología y epistemología en Michel Foucault, filósofo, Barcelona: Gedisa, 1999 pp.15-29. Foucault, Michel. “Sobre el poder”, Ideas y valores, Números 64-65, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 1984, pp. …
… “La imagen en la era de la reproducción digital”. Revista Chilena de Semiótica, Santiago, segunda edición, septiembre (29-36). PANOFSKY, Edwin (1976). Estudio sobre iconología. Madrid, Alianza. PIREDDU, M. y Serra, M. (Eds.) (2014). Mediología. … “La imagen en la era de la reproducción digital”. Revista Chilena de Semiótica, Santiago, segunda edición, septiembre (29-36). PANOFSKY, Edwin (1976). Estudio sobre iconología. Madrid, Alianza. PIREDDU, M. y Serra, M. (Eds.) (2014). Mediología. …
… científico y científico escolar y sus posibles interacciones enla educación científica. Lecturas: 2, 6, 7, 10, 11, 28, 29, 30, 39 Relaciones entre conocimientos locales-tradicionales, científicos y científicos: ¿demarcación, dialogo, … científico y científico escolar y sus posibles interacciones enla educación científica. Lecturas: 2, 6, 7, 10, 11, 28, 29, 30, 39 Relaciones entre conocimientos locales-tradicionales, científicos y científicos: aproximaciones didácticas y … 6(1), 33-47. 5) Benarroch, A. (2001). Interculturalidad y enseñanza de las ciencias. Revista electrónica Alambique, 29(2). 6) Candela, A. (2006). Del conocimiento extraescolar al conocimiento científico escolar: Un estudio etnográfico en …
… (1994) The matter of style: Manifestations of personality in cognition, learning and teaching. Educational Psychologist, 29(3) 121-136. PINZÓN, J.; HEDERICH, C. (2008) Caracterización de algunos factores asociados al nivel de logro en la …
… En: IBID y Alfonso TORRES CARRILLO, comps. La práctica investigativa en Ciencias Sociales. Bogotá, UPN, 2004. pp.29-43. LASPALAS, Javier. Introducción a la historiografía de la educación. Pamplona, Eunsa, 2002. 136 p. MELO, Jorge Orlando. …
… de Investigación al proyecto de tesis. Preparación de texto síntesis sobre el enfoque teórico de la investigación. 11 29/10/18 Antecedentes: Revisión y organización de fichas. Elaboración de fichas de revisión de antecedentes. Elaboración de … impactos. Preparación del proyecto en el formato, inclusión de los avances realizados en todas las sesiones anteriores. 29/11/18 Proyecto de tesis. Presentación de los avances siguiendo el formato. Discusión y ajuste del proyecto. Preparación … de Investigación al proyecto de tesis. Preparación de texto síntesis sobre el enfoque teórico de la investigación. 11 29/10/18 Antecedentes: Revisión y organización de fichas. Elaboración de fichas de revisión de antecedentes. Elaboración de …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… Bromme, R. (1988). Conocimientos profesionales de los profesores. Enseñanza de las Ciencias, 6 (1), 19-29. Carr, W. y Kemmis, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza. La investigación- acción en la formación del profesorado. … Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros. Enseñanza de las Ciencias, 35(1), pp. 29-52. Treagust, D., Won, M. y Duit, R. (2014). Paradigms in Science Education Research. In Lederman, N., Abell, S. Handbook … Bromme, R. (1988). Conocimientos profesionales de los profesores. Enseñanza de las Ciencias, 6 (1), 19-29. Carr, W. y Kemmis, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza. La investigación- acción en la formación del profesorado. …
… - Ortega, M. (2004). “Rupturas y continuidades en el documental social”. Secuencias: Revista de historia del cine, (29), 47-61. - Pausanias (2000). Descripción de Grecia. Ática y Élide. Alianza Editorial. - Ramírez, P. (2004). Bases para una … - Ortega, M. (2004). “Rupturas y continuidades en el documental social”. Secuencias: Revista de historia del cine, (29), 47-61. - Pausanias (2000). Descripción de Grecia. Ática y Élide. Alianza Editorial. - Ramírez, P. (2004). Bases para una …
… de las herramientas que ofrece el Software. El seminario tendrá una duración de 8 sesiones, cada una de cuatro horas y media, para un total de 36 horas. Cada sesión del seminario se realizará de manera colectiva y presencial para todos los … Ciencias Sociales: un estudio de caso comparado sobre vulnerabilidad urbana. Alternativas. Cuadernos De Trabajo Social, 29(1), 48–83. https://doi.org/10.14198/ALTERN.19435 - Celina Alonso, Catarina Brandão y Sonia Gonçalves. (2021). Cómo afectó … de las herramientas que ofrece el Software. El seminario tendrá una duración de 8 sesiones, cada una de cuatro horas y media, para un total de 36 horas. Cada sesión del seminario se realizará de manera colectiva y presencial para todos los …
… La Tierra y otras escuelas. https://www.fronterad.com/la-mano-y-el-guante-pedagogia-e- infraestructura/ Raedó, J. (29, 04, 2024) Colegios de Colombia. Aprendamos de los aciertos. La Tierra y otras escuelas. … (2009). Arquitectura y pedagogía en el desarrollo de la arquitectura moderna. Revista Educación y Pedagogía Nº 54. Pp.29-65. Medellín. Romaña, T. (2004).Arquitectura y educación: Perspectivas y dimensiones. Revista Española de Pedagogía. año … La Tierra y otras escuelas. https://www.fronterad.com/la-mano-y-el-guante-pedagogia-e- infraestructura/ Raedó, J. (29, 04, 2024) Colegios de Colombia. Aprendamos de los aciertos. La Tierra y otras escuelas. …