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… - 12:50 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … ciencias de la computación tales como la Internet de las Cosas (IoT), la robótica, la computación cuántica, la realidad virtual, el aprendizaje de máquina, la inteligencia artificial, entre muchas otras; no pasan de ser expresiones de la … al conocimiento de conceptos y de teorías que dan sentido a los datos y que fundamentalmente, puedan ser aplicados en las actividades diarias de los estudiantes. Los asistentes al Seminario deben preparar con anticipación sus puntos de vista en …
… Algunos constructos teóricos Bruno D’Amore 3 22 de agosto de 2018 Temas 3 y 4. Desarrollo de otras teorías Bruno D’Amore 6. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de seminario. En las primeras dos sesiones se profundizará en los aspectos … Doctorado. http://www.laurentian.ca/educ/lradford/ http://die.udistrital.edu.co/publicaciones/comprension_y_aprendizaje_en_matematicas_perspectivas_semioticas_seleccionadas … http://die.udistrital.edu.co/publicaciones/comprension_y_aprendizaje_en_matematicas_perspectivas_semioticas_seleccionadas …
… ciencias de la computación tales como la Internet de las Cosas (IoT), la robótica, la computación cuántica, la realidad virtual, el aprendizaje de máquina, la inteligencia artificial, entre muchas otras; no pasan de ser expresiones de la … al conocimiento de conceptos y de teorías que dan sentido a los datos y que fundamentalmente, puedan ser aplicados en las actividades diarias de los estudiantes. Los asistentes al Seminario deben preparar con anticipación sus puntos de vista en … M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017–1054. • Mosquera, C. J. (2008). El cambio en la epistemología y en la práctica docente de Profesores universitarios …
… - 11:23 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 1 Créditos Horario Jueves 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía … Gutiérrez. Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales. Síntesis Psicología. España, 1998. Cáp. 6 “Teoría de la observación” Pág. 141-151. Bonilla Castro Elsy, Penélope Rodríguez Sehk. (1997). Más allá del dilema de los … de la Educación, Educación en Ciencias, Educación Matemática. Fechas del módulo: Noviembre 11-18 y 25 Miércoles de 2:00 a 6:00 PM Número de créditos del módulo: 1 Número de estudiantes: Número de horas del módulo: 12 Número de sesiones del módulo: …
… Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Febrero 8-9 Introducción y organización Programa yPlan de actividades 2019 Olga L- Weimar Alexandra 2 Feb 15-16 Investigación en didáctica desde una perspectiva semiótica Juegos de interpretación Olga L- Weimar Alexandra 3 Feb 22-23 Font 4 Marzo 1-2 Saenz-Ludlow 5 Marzo 8-9 Olga L- Weimar Alexandra 6 Marzo 15 -16 Olga L- Weimar Alexandra 7 Marzo 22-23 Registros de representación semiótica Font 8 .Marzo 29-30 .Saenz Ludlow … Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Febrero 8-9 Introducción y organización Programa yPlan de actividades 2019 Olga L- Weimar Alexandra 2 Feb 15-16 Investigación en didáctica desde una perspectiva semiótica Juegos de …
… 9 sesiones presenciales de cuatro (4) horas cada una, tres veces por semana, los días lunes, miércoles y viernes de 2:00 a 6:00 pm, del 5 de febrero al 5 de marzo de 2018; en dichas sesiones se abordarán tópicos tendientes a la comprensión teórica … 9 sesiones presenciales de cuatro (4) horas cada una, tres veces por semana, los días lunes, miércoles y viernes de 2:00 a 6:00 pm, del 5 de febrero al 5 de marzo de 2018; en dichas sesiones se abordarán tópicos tendientes a la comprensión teórica … y estrategias. El encanto y la crisis de las formas familiares. En: Revista, Nómadas. 1999, no. 11. DABAS, Elina Nora. Red de Redes. Las prácticas de la intervención en redes sociales, Argentina: Paidós, 1998. DOMÍNGUEZ, Martha y MALDONADO, …
… vista de la comunicación, la cultura digitaly la Cibercultura; y b) desde el punto de vista de la educación, la educación virtual. … Literacye Informática educativa 5. Educación mediática y virtual como síntesis Metodología Se desarrollarán tres tipos de actividades, a saber: a) lectura y discusión escrita de fuentes teóricas e historiográficas sobre la Educomunicación;b) los … Literacy and the Cultural Turn”. In: International Journal of Cultural Studies, 10(1) (2007): 39–49. Disponibleen: http://red.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/biblioteca/100616.pdf,Consulta 2014-06- 30.http://ics.sagepub.com/content/10/1/39.full.pdf …
… en xxx) Diciembre Consolidación documento escrito METODOLOGÍA: El seminario se desarrolla a través de dos tipos de actividades: las actividades de trabajo autónomo por parte del estudiante y las desarrolladas en compañía de su director de tesis. En el … que den cuenta de la evolución de sus comprensiones. Además de los documentos escritos apoyará la construcción de su red conceptual en esquemas, diagramas y otras herramientas que le permitan explicitar las relaciones teóricas que elabore. …
… Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento mediaciones_tecnologias_y_didacticas_matematicas.pdf … se presentará al grupo el conjunto de lecturas desde el comienzo del seminario y se realizará la siguiente distribución de actividades: 1ª etapa: Tres sesiones de cuatro horas los miércoles de 8:00 a.m. a 1200 m., cada 15 días. Se privilegiará la … 8:00 a.m. a 1200 m., cada 15 días. Se privilegiará la estructura de relatores y protocolantes. Dres. Luis Moreno Armella (virtual) y Olga Lucía León y Dora Inés Calderón. Los dos primeras etapas proponen fundamentación para el campo de …
… en un contexto de enseñanza basado en resolución de problemas, relativamente a la gestión del aula en clase de matemática. 6. CRONOGRAMA Agosto 16, 2-7 p.m. Agosto 30, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 13, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 20, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre8,15, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre 22, 2.-7 p.m. Diciembre 6, 8 a.m.-1 p.m. Seminarios de discusión teórica y escritura de proyecto 7. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de … (En prensa). Los ciclos de resolución de problemas: ambientes de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas. Cartilla. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. D’Amore, B. & Fandiño Pinilla, M. I. (2004). Cambios de …