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… su sigla en inglés), le otorgó tal reconocimiento (Gómez, 2000; Niss, 2004; Blanco, 2011). En la última década del … y analíticos de los estudios (Lerman, 2006; Valero, 2000). Bajo la influencia de tendencias propias de la … en el ámbito internacional y evidenciar su desarrollo en 5 Colombia. – Construir un discurso colectivo común que permita …
… GRUPO PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Carlos Vasco (Colombia) Luis Radford (Universidad de Laurentien Sudbury, … de France), juillet, No. 28, 81-96. Radford, L. (2000). Signs and meanings in students' emergent algebraic …
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… relatos implica una tarea de tipo hermenéutico (Ricoeur, 2000), que consiste en reconstruir su dinámica interna … La narración de historias de vida (pp. 15-38). Prometeo libros. Arfuch, L. (2010). Sujetos y Narrativas. Acta … La narración de historias de vida (pp. 15-38). Prometeo libros. Kushner, S. (2010). Recuperar lo personal. En J. …
… en el contexto de la formación de profesores en Colombia? JUSTIFICACIÓN: Desde 1994, con el primer Handbook … 1991; FRASER, 1998; FURIÓ, VILCHES, GUISASOLA & ROMO, 2000). Estas necesidades conceptuales han requerido reconocer … conceptuales suministrados por el profesor y por los libros de texto. Este modelo supuso un abandono de las …
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… Educational Psychologist, 23(2), 87-103. DeVries, R. (2000). Vygotsky, Piaget, and education: A reciprocal …
… Díaz, M. (1993) El campo intelectual de la educación en Colombia, Centro Editorial de la Universidad del Valle, Cali. … Universitaria Iberoamericana-Bogotá), n. 2, 19-26 (2000). Vasco, C. E. Análisis semiótico del álgebra elemental. …