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… una revisión de tendencias Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:09 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) … la relación entre escuela y medios se suele rotular como media literacy, se habla de cuatro etapas: classicliteracy … Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 14, n. 26 (152-163), São Paulo, USP. MATTELART, Armand (2002). …
… dei docenti di matematica. [Bellinzona, Svizzera]. 63, 19- 26. D’Amore B., Fandiño Pinilla M.I. (2007a). How the sense … 2, 150-175. [Versión en idioma español: 1998, Números, 32, 26-32. En idioma francés: Scientia Paedagogica … of Mathematics. For the Learning of Mathematics. 17(1), 26–33. Radford L. (1998). On Culture and Mind, a …
… proposal. International Journal of Science Education, 26(4), 425-445. 4. Marín, N., Jiménez-Gómez, E., Solano, I., …
… 26. Molina, A. (2009). Concepciones de los profesores sobre …
… Didáctica I Enviado por webmaster el Jue, 02/08/2012 - 17:26 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco … Universitaria Iberoamericana-Bogotá), n. 2, 19-26 2000 Vasco, C. E. Análisis semiótico del álgebra … Universitaria Iberoamericana-Bogotá), n. 2, 19-26 2000 Vasco, C. E. Análisis semiótico del álgebra …
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… docente en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:48 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) … del oficio de maestro?” Entrega de trabajo final: 26 de abril de 2018 No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS … del oficio de maestro?” Entrega de trabajo final: 26 de abril de 2018 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Procedencia …
… la relación fundante. Revista Educación y ciudad, 12, 8-26. Díaz, M. (1993). El campo intelectual de la educación en … Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y … la relación fundante. Revista Educación y ciudad, 12, 8-26. Díaz, M. (1993). El campo intelectual de la educación en …