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… en su proyecto de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los … en su proyecto de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los …
… de distintos paradigmas de investigación, se revisan las estrategias generales que orientan el proceso investigativo y las distintas técnicas de tipo cuantitativo y cualitativo para recolectar y analizar información. Igualmente orienta al … la Ciencia). Páramo, P y Otálvaro, G (www.moebio.uchile.cl/25/paramo.htm): Investigación alternativa: por una distinción entre paradigmas y no entre métodos. Páramo, P (Guía sobre : El Ensayo). Paul, J (2005) Introduction to the Philosophies of Research and Criticism …
… y cultural. La comunicación, comprendida como actividad humana y social en la que se construyen significados compartidos entre congéneres, hace posible la reproducción, distribución y transformación de la cultura y el orden social. La educación, … por Comenius, develó que la práctica educativa es también una práctica que incluye procesos de intercambio e interacción entre educador y educando, que van más allá de la transmisión de información, y que el uso de determinados dispositivos … como Mario Kaplún (2002), Daniel Prieto Castillo (1999), Rosa María Alfaro, Jorge Huergo (2008) y María Cristina Mata, entre otros, plantean que la comunicación implica entender las lógicas del poder y la resistencia, así como la continuidad y …
… 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. 3. Configurar una primera aproximación a los problemas de la formación lectora desde un punto de vista … de los documentos de resultado de cada aspecto del contenido. En este ejercicio se pretende establecer relaciones entre aspectos semióticos y discursivos comprometidos en la formación lectora, desde un punto de vista pedagógico y … 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. 3. Configurar una primera aproximación a los problemas de la formación lectora desde un punto de vista …
… 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. de la escucha, como un factor de desarrollo de la didáctica del lenguaje en general y de la didáctica de la … 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. de la escucha, como un factor de desarrollo de la didáctica del lenguaje en general y de la didáctica de la …
… en su proyecto de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los … en su proyecto de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los …
… de evaluación Teniendo en cuenta la metodología del seminario, se tendrán en cuenta un ensayo (30%) que será socializado entre los asistentes, la elaboración y lectura de un protocolo sobre la temática discutida en una sesión (30%) y la … de evaluación Teniendo en cuenta la metodología del seminario, se tendrán en cuenta un ensayo (30%) que será socializado entre los asistentes, la elaboración y lectura de un protocolo sobre la temática discutida en una sesión (30%) y la …