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… El conocimiento escolar en la didáctica de las ciencias (CEDIEN) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:54 Periodo Académico 2009-1 … Valbuena Ussa y Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento conocimiento_escolar_en_didactica_ciencias_cedien.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION ENFASIS EDUCACION EN CIENCIAS SEMINARIO DOCTORAL: EL CONOCIMIENTO ESCOLAR EN LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS …
… Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:23 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Pablo … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Fundamentos epistemológicos … para aproximarnos a los problemas propios de la educación? ¿Qué papel juegan los datos cualitativos y cuantitativos en una investigación? ¿Puede ser neutral la ciencia?, son centrales en la formación de los doctores que van a liderar procesos …
… Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Se presenta la descripción general del seminario, haciendo énfasis en su triple propósito: comprender las perspectivas epistemológicas y metodológicas en el campo de la infancia y la juventud; generar reflexiones y sensibilidad hacia las problemáticas contemporáneas de los … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Infancias, juventudes y educación Periodo académico: 2015-I Feb. 17 y 24; …
… Sujeto y alteridad en el discurso pedagógico Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:04 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Jesús … de Formación Énfasis ó Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sujeto_y_alteridad_en_discurso_pedagogico.pdf … Siglo XXI, 14ª. Ed. _______ (2003). Pedagogía de la autonomía. Buenos Aires: Siglo XXI. ______ (2008). Paulo Freire. Contribuciones para la pedagogía. Buenos Aires. CLACSO. Fullat, Octavi (2000) Filosofía de la educación. Barcelona: CEAC …
… para la comprensión, discusión y articulación de teorías provenientes de las distintas líneas de formación del Énfasis en Lenguaje y Educación. De igual manera, se propone identificar un campo conceptual básico de las ciencias del lenguaje y la comunicación que soporte la investigación de distintos fenómenos en los campos de conocimiento científico en contextos educativos. Para ello se han unido las experiencias investigativas y … y Enseñanza de la Filosofía y se tendrá la participación del Dr. Christian Plantin de la universidad Lyon de Francia, en una sesión intensiva de 12 horas en una semana para una de las líneas del seminario. En términos generales, el seminario se …
… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 7 Justificación del seminario Iniciar un énfasis de doctorado en Artes, prácticas y procesos creativos en el marco de la educación compromete instalar un campo de discusión en un sustrato … mailto:bpdelgadoo@pedagogica.edu.co 2 ámbitos y niveles educativos. Cuando Vygotsky propuso que “el arte es una técnica social del sentimiento”1 (2005, p. 18), incluso mucho antes de escribir “Pensamiento y lenguaje”, puso el dedo en …
… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 3 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL mailto:acardena@pedagogica.edu.co mailto:alcardepa@gmail.com 2 Justificación del … al acontecer y de auto asumirse desde su propia reflexividad; en segundo lugar, sus nexos con la acción constituyen una zona intermedia, extraterritorial entre la conciencia y la ideología que, a la par que las constituye, las expresa a …
… La formación política y ciudadana en la escuela colombiana: balance de dos décadas: 1991 - 2011 Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:24 Periodo … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_politica_y_ciudadana_en_escuela_colombiana_balance_dos_decadas_1991_2011.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Universidad Pedagógica Nacional ÉNFASIS: EDUCACIÓN, CULTURA Y DESARROLLO Año: 2011, Primer semestre. Seminario … pero también en la sociedad en general, especialmente desde la segunda mitad del siglo anterior. Este interés se debe a una serie de políticos contemporáneos entre los que vale la pena mencionar la creciente abstención electoral en las …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN –DIE- Seminario: La formación del sujeto de derecho Profesor: Dr. Alexander Ruiz Silva. DIE - UPN Profesora … la justicia, la compleja dinámica social y epocal y el contexto cultural, en suma, conjugar el pasado y las promesas que una sociedad se hace a sí misma. La investigación sobre estos asuntos exige de los científicos sociales y para los educadores … Las actuales condiciones sociales y políticas del país y de la región demandan de los intelectuales de la educación contribuciones reales y concretas –construcción de conocimiento pertinente- para la comprensión de las bases históricas y las …
… Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Seminario: Formación e Intersubjetividad Coordinador: Germán Vargas Guillén Responsable: Grupo Filosofía y … la filosofía 1er. Semestre de 2011 Intensidad: 4 hs. Semanales Horario: 2 á 6 p.m. Presentación El Seminario propuesto es una actividad regular del Grupo de Investigación Filosofía y enseñanza de la filosofía. Se desarrolla con la participación de … que preparara del Artículo “Fenomenología” para la Enciclopedia Británica. Uno de los aspectos más relevantes de estas contribuciones es la de llegar a la plena comprensión de que la constitución del sentido no es sólo acontecimiento subjetivo, …