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… vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular a la gestión del profesor en el aula, en ambientes de resolución de problemas. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los momentos de construcción … EDITORIAL ||| Bohórquez, A., Bonilla, M., Narváez, D. & Romero, J. (En prensa). Los ciclos de resolución de problemas: ambientes de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas. Cartilla. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… ambiental y de la Identificación de diferentes tendencias, tensiones y perspectivas del desarrollo sostenible y social en contextos educativos y de investigación, acordes a las realidades nacionales y regionales. ESPECÍFICOS A partir del reconocimiento de la importancia de la sostenibilidad como contenido de aprendizaje, contribuir a que los participantes en el seminario se hallen en capacidad de: 1. Conocer algunas actividades de …
… los relatos, los símbolos y usos socioculturales que los constituyen. ¿Cómo incorporar los relatos de los artefactos en el aprendizaje y significarlos en los universos de la educación? ¿Cómo identificar las potencias de las producciones … formas de vestir, de interactuar con otros, de dirigirse a nosotros como espectadores muchas veces lejanos de esos contextos… imágenes y sonidos concretos, historias particulares de individuos y de colectivos, que alimentan y complementan … los relatos, los símbolos y usos socioculturales que los constituyen. ¿Cómo incorporar los relatos de los artefactos en el aprendizaje y significarlos en los universos de la educación? ¿Cómo identificar las potencias de las producciones …
… Bogotá: Fondo Editorial, Universidad Pedagógica Nacional. Membiela, P. (1995). Ciencia-Tecnología-Sociedad en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales. Alambique, No 3, 7-11. Membiela, P. (1997). Una revisión del movimiento educativo …
… Tecnología y Sociedad - CTS, vol. 6, núm. 16, diciembre, 2010, pp. 1-28. Valladares, L. (2009). La educación científica en contextos multiculturales: una reflexión crítica desde el pluralismo epistemológico. Trabajo de tesis para optar por el …
… reciben sus aportes de las prácticas del arte. Dicha argumentación nos permite plantear que los procesos de enseñanza- aprendizaje que son posibles desde el arte van a delinear un campo epistemológico que abre oportunidades de investigación y … reciben sus aportes de las prácticas del arte. Dicha argumentación nos permite plantear que los procesos de enseñanza- aprendizaje que son posibles desde el arte van a delinear un campo epistemológico que abre oportunidades de investigación y …
… GIPELEC, el cual busca crear espacios de estudio y discusión acerca del lenguaje y su funcionamiento, especialmente, en contextos de formación educativa. En relación con el seminario, se proyecta acompañar un ejercicio reflexivo acerca de la … del sujeto y la investigación dentro de comunidades lectoras. El módulo propone proyectar el diseño de secuencias de aprendizaje en diferentes niveles que evidencien la apropiación y transformación de los aspectos revisado. Módulo 2: El … red conceptual del seminario; establecer las conexiones sustantivas entre los 6 marcos teóricos, la problematización y los contextos concretos, de modo que las categorías adquieran densidad empírica y relevancia social. La evaluación será de la …