Search

Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la investigación en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar

… en las clases de ciencias. Revista Educación y Pedagogía.43, 149-162. Disponible en: …

Pedagogías emergentes y de las diferencias

… of selves. Journal of the Theory of Social Behavior, 20, 43-65. Dei, G. (1996). Anti-racism education: Theory and … Analysis, Lia Litosseliti and Jane Sunderland (eds), 43-67. Amsterdam: John Benjamins B. V. Weedon, C. (1987). …

El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar

… en las clases de ciencias. Revista Educación y Pedagogía.43, 149-162. Martínez, C. y Rivero, A. (2009). Las propuestas … en las clases de ciencias. Revista Educación y Pedagogía.43, 149-162. Martínez, C. y Rivero, A. (2009). Las propuestas …

Integralidad del Currículo escolar: el caso de la biodiversidad

… e integralidad curricular. En la educación básica y media, una de lasdificultades en la práctica del profesorado … gaps in knowledge. The Environmentalist, 22, pp. 43-49. ■ Kassas, M. (2002b). Environmental education: …

Contexto y educación

Procesos psicosociales y educación

… à educação. Revista Múltiplas Leituras, 1(1), 18-43. Berger, P., y Luckmann,T. ( 1968 ). La construcción … à educação. Revista Múltiplas Leituras, 1(1), 18-43. Berger, P., y Luckmann,T. ( 1968 ). La construcción …

El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias

Trabajo de campo: Instrumentos de concepciones sobre migración

Pedagogía, Escuela y Cine

… por los nazis por ayudar a la resistencia. En la Roma del 43 - 44, se entretejen las historias de varias personas …

Trabajo de campo: Instrumentos estudio de concepciones perspectiva crítica