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… 03/12/2018 - 15:52 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 6.00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … Hasta Tiempo 2 Trabajo de campo: implementación de NES, GIS y entrevistas a profundidad Febrero de 2019 Junio de 2019 4 meses CRONOGRAMA: Fecha Temática y Descripción de la sesión 06/02/ 2019 Acuerdos institucionales para la realización del … de la información. 06/03/ 2019 Reportar y analizar la información obtenida a través de la realización de la sesión NES No.4 Colegio No.1; revisar protocolo de sesión y fichaje de la información. 13/03/ 2019 Reportar y analizar la información …
… Jairo Páez Rodríguez Invitado Luis Carlos Arboleda Juan Díaz Godino Salvador Llinares Ciscar Felipe Bravo Osorio Créditos 4 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de … en educación matemática en la segundadécada del siglo XXI Código: Periodo académico: 2024 III- Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X):ESPACIO DE FORMACIÓN ENÉNFASIS (X) NÚMERO DE HORAS POR SEMANATRABAJO DIRECTO (4)TRABAJO MEDIADO (4)TRABAJO AUTÓNOMO (4) GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM y MescudPROFESORES DE LA UNIVERSIDAD:Olga Lucía …
… - 15:54 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4.00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones … de la información. 06/03/ 2019 Reportar y analizar la información obtenida a través de la realización de la sesión NES No.4 Colegio No.1; revisar protocolo de sesión y fichaje de la información. 13/03/ 2019 Reportar y analizar la información … de la información. 24/04/ 2019 Reportar y analizar la información obtenida a través de la realización de la sesión NES No.4 Colegio No.2; revisar protocolo de sesión y fichaje de la información. 08/05/ 2019 Reportar y analizar la información …
… Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Julio Alejandro Castro Moreno y Isabel Garzón Barragán Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … 1 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Lunes de 4 a 7 pm No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de … (2011). Socio-scientific issues in the classroom: Teaching, learning and research (Vol. 39). Springer Science & Business Media. Velasco, A. (coord.). (1998). Progreso, pluralismo y racionalidad en la ciencia. Homenaje a Larry Laudan. México: …
… Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones … Gómez Nashiki, A. La violencia de alumnos hacia maestros en escuelas secundarias de Colima, México. 2014. (pdf) Octubre 4 Conocer argumentos sobre el tratamiento del problema a nivel internacional Dato, E. Defensor del Pueblo (2006). La … 26, 27, 28 de abril de 2007. CORNEJO Rodrigo y REDONDO Jesús. El clima escolar percibido por los alumnos de enseñanza media. Una investigación en algunos liceos de la región metropolitana. En Revista Última Década. No 15. Centro de …
… Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Luis Radford Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía … NOMBRE DEL SEMINARIO: Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Espacio de Formación en Énfasis. (X) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. () EFI … (Original publicado en 1929). Lectura y discusión Preparación de la presentación con el profesor a cargo del seminario 4 Diversas teorizaciones sobre sujeto Bajtín, M. (1992). El marxismo y la filosofía del lenguaje. Madrid: Alianza Editorial. …
… 2025-1 Profesor(es) Sandra Ximena Bonilla Medina y Carmen Helena Guerrero Nieto Invitado Mario López Gopar Créditos 4 Horario Jueves de 7:00 a.m. a 11:00 a.m. y 11:00 a.m. a 3:00 p.m. del 20 de febrero al 28 de marzo Énfasis ELT Education … y prácticas educativas: miradas decoloniales y de justicia social” Periodo académico: 2025-1 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● () EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● (x) EFEP Espacio De Formación En … de estudiantes (escoger un capítulo del libro Pedagogías Insumisas y realizar una presentación académica) Sesión 4 13 de marzo 7:00-11:00 11:00-3:00 JUSTICIA SOCIAL -Fraser, N (2008). La justicia social en la era de la identidad. Discute …
… Vie, 10/07/2020 - 12:50 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … and practices: Issues, implications and research agenda. International Journal of Enviromental & Science Education, 4, 25-48. • Mellado, J. V. (2003). Cambio didáctico del profesorado de ciencias experimentales y filosofía de la ciencia. …
… - 12:52 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Lunes 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … and practices: Issues, implications and research agenda. International Journal of Enviromental & Science Education, 4, 25-48. • Mellado, J. V. (2003). Cambio didáctico del profesorado de ciencias experimentales y filosofía de la ciencia. …
… - 12:47 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … and practices: Issues, implications and research agenda. International Journal of Enviromental & Science Education, 4, 25-48. • Mellado, J. V. (2003). Cambio didáctico del profesorado de ciencias experimentales y filosofía de la ciencia. …