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… Carlos. “Dios: ¿Ser o don?”. En: Escritos. Vol 17, No. 38. Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, enero-junio …
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… Yo y tú: Y otros ensayos. Buenos Aires: Lilmod. (pp. 11-38, Tercer capítulo) Buber, M. (1967). ¿Qué es el hombre? … Yo y tú: Y otros ensayos. Buenos Aires: Lilmod. (pp. 11-38, Tercer capítulo) Buber, M. (1967). ¿Qué es el hombre? …
… prática de professores de ciências. Educação & Pesquisa, 38(3), 727-741. Martínez, L., y Moreno, D. (2013). A formação … L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una …
… profesorado de ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis (TED), (38), 185-203. Mora, W.M. (2016). Problemas Ambientales, … profesorado de ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis (TED), (38), 185-203. Mora, W.M. (2016). Problemas Ambientales, …
… Em: Revista História da Educação. Vol. 16, No 38. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, … Em: Revista História da Educação. Vol. 16, No 38. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, …
… profesorado de ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis (TED), (38), 185-203. (Módulo 5). Mora, W.M. (2016). Problemas …
… Rivais (pp. 23-101). Porto: Afrontamento. (M5) 38) Santos, B. S. (2010). Para além do pensamento abissal: …
… de un discurso académico. Perfiles educativos, 38, 87- 100. López, G. (2016). Un acercamiento a la identidad …