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… (marque con X) De énfasis : x De Educación y Pedagogía: Horario del seminario marzo 6, 7,8,9 marzo 13, 14,15,16 marzo 20,21,22,23 de 6 a 10 pm mailto:rtuay@pedagogica.edu.co- mailto:mperez@pedagogica.edu.co mailto:yporras@pedagogica.edu.co … Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. … Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. …
… Oct. 14 Procesos de exploración Resolución de problemas Lectura, reflexión sobre la práctica, redacción de informes 3 Oct. 21 Utilización de lugares geométricos en la resolución de problemas de geometría Resolución de problemas Lectura, reflexión …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Marcos Teóricos y metodológicos de referencia para la investigación … del uso de tecnologías informáticas para Qué es un objeto matemático. el aprendizaje de las matemáticasOctubre14-21-28- Noviembre 4 Los objetos matemáticos como instrumentos desarrollados a partir de artefactos Noviembre 11-18-25 …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Marcos Teóricos y metodológicos de referencia para la investigación … del uso de tecnologías informáticas para Qué es un objeto matemático. el aprendizaje de las matemáticasOctubre14-21-28- Noviembre 4 Los objetos matemáticos como instrumentos desarrollados a partir de artefactos Noviembre 11-18-25 …
… a Case Study: Analysis of a Robust Qualitative Research Methodology. The Qualitative Report. 2012 Volume 17, Article 26, 1-21 http://www.nova.edu/ssss/QR/QR17/snyder.pdf 28Marz Adams, Jennifer D., Tran, Lynn U., Gupta, Preeti., & … Sahin, Elvan & Tekkaya-Oztekin, Ceren. Modeling Environmental Literacy of University Students. J Sci Educ Technol. (2012) 21:157–166. DOI 10.1007/s10956-011- 9294-3. 3. Análisis de las metodologías de tesis defendidas. [Semanas 4,5,6] 11Abril …
… política en la escuela en las últimas décadas en desde una mirada histórico-social. CRONOGRAMA 7 de mayo, 14 de mayo, 21 de mayo, 28 de mayo, 4 de junio, 5 de junio, 6 de junio y 7 de junio. Del 7 de mayo al 7 de junio. martes de 3 a 7:30 p.m. … y lo política en la posmodernidad (pp. 285-341). Bogotá: Siglo del Hombre. Exposición temática y aporte de la fotografía 3 21 de mayo Bauman, Z. (2007). La sociedad sitiada (pp. 71- 112). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Lechner, N. … política en la escuela en las últimas décadas en desde una mirada histórico-social. CRONOGRAMA 7 de mayo, 14 de mayo, 21 de mayo, 28 de mayo, 4 de junio, 5 de junio, 6 de junio y 7 de junio. Del 7 de mayo al 7 de junio. martes de 3 a 7:30 p.m. …
… Discusión de primeras lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías preparación de ponencias 4 -9 4,18, 19, 20, 21, 31 Octubre de 4 a 7 pm. 2. Historia y filosofía de las ciencias y su relación con contextos escolares • Experimentos e … Análisis de lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías de ponencias y trabajos finales profesorado 10 - 17 1, 8, 15, 21, 22, 24, 28, 29 Noviembre de 4 a 7 pm. 3. Casos de procesos investigativos desarrollados en el campo Presentación de casos … (1), pp. 265-281. Höttecke D. (2012). History and Philosophy in Science Teaching: A European Project. Science & Education 21:1229–1232 doi: 10.1007/s11191-011- 9435-3 Izquierdo, M. (2000). Fundamentos epistemológicos. Cap.2. En Perales, F.J. y …
… *Sesiones permanentes: Martes 17:00-19:00 **Sesiones de tutoría (18 de mayo, 1 y 8 de junio de 2020): Lunes 18:00-21:00 No. de créditos Tres (3) No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 No. de cupos estudiantes de maestría 0 Observaciones … educativo que puede ser abordado en los diferentes niveles de escolaridad (preescolar, básica primaria y secundaria, media y superior) por lo que entonces tiene claras connotaciones con la formación inicial y en ejercicio de profesores de … educativo que puede ser abordado en los diferentes niveles de escolaridad (preescolar, básica primaria y secundaria, media y superior) por lo que entonces tiene claras connotaciones con la formación inicial y en ejercicio de profesores de …