Search
… La investigación educativa: fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:53 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_investigacion_educativa_fundamentos_epistemologicos_y_metodologicos.pdf … para un amplio rango de aplicaciones que incluyen los propios proyectos de investigación doctoral de los estudiantes y otros que se desarrollen en su proceso formativo y en su futuro como investigador. 3 Ejes temáticos. Fundamentos …
… Investigación y Tutoría I en Educación - Comunicación en la Cultura Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 14:33 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tutoria_i_en_educacion_comunicacion_en_la_cultura.pdf … Estado y las industrias culturales, o por los aparatos ideológicos de Estado, en términos de Althusser, también surgieron otros modos de educación y comunicación agenciados por grupos subalternos desde espacios y tiempos no hegemónicos, los cuales …
… XXI Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Germán Ulises Bula Caraballo y Diana María Acevedo Zapata Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sapere_aude_pensar_por_uno_mismo_en_el_siglo_xxi.pdf … Unidos/Reino Unido, Yale University Press, pp. 188- 204. Butler, J. (2009) Dar cuenta de sí mismo. Violencia ética y responsabilidad. Buenos Aires: Amorrortu. Butler, J. (2001) ¿Qué es la critica? Un ensayo sobre la virtud de Foucault. …
… El giro afectivo y la educación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Alexis Vladimir Pinilla Díaz Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 9:00 pm (12 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_giro_afectivo_y_la_educacion.pdf … la antropología cultural, los estudios culturales, las perspectivas feministas, la teoría queer y las neurociencias, entre otros campos. Los desarrollos que se han dado en diferentes países (donde sobresalen Argentina, EE. UU., Brasil, España, …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 12:41 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_relaciones.pdf … sesiones y temáticas y la selección de las lecturas principales se concertará en la sesión anterior. SESIÓN SEMANA HORARIO ACTIVIDAD 1 26 de febrero Jueves 2-4 PM Presentación del programa, aclaraciones y dudas, preparación siguiente sesión. 2 5 de …
… Académico 2020-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … una primera formulación del proyecto de investigación de la tesis doctoral. Lo anterior exige un profundo desarrollo de actividad analítica e inferencial teórica, empírica y metodológica, para la formulación de todos los componentes de la … las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. 3 doctoral. En este sentido, es un hecho que no basta con aprender métodos, con contar con herramientas como software, …
… Discurso, razonamiento y comprensión Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 15:28 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 pm a 5:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … Beuchot, M. (1997). Tratado de hermenéutica analógica. México: UNAM. Bronkart, J. P. y otros (1985). Vigotsky aujourd’hui. París: Delachaux & Niestlé. Bruner, J. (1989a). Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid: …
… narrativa Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:20 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya y Elizabeth Torres Puentes Créditos 3 Horario Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento fundamentos_de_la_investigacion_narrativa.pdf … críticas. Además de las experiencias presentadas por las profesoras del seminario, los doctorandos deberán diseñar una actividad para sus compañeros en la que se perciba la potencia de la narrativa en investigación y los componentes que la …
… Investigación y Tutoría I en Educación - Comunicación en la Cultura Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:14 Periodo Académico … Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Germán Muñoz González Créditos 5 Horario Jueves de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Estado y las industrias culturales, o por los aparatos ideológicos de Estado, en términos de Althusser, también surgieron otros modos de educación y comunicación agenciados por grupos subalternos desde espacios y tiempos no hegemónicos, los cuales …
… Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 16:39 Periodo Académico … Caldas Documento Syllabus Dada la importante producción en la Línea de investigación: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, es necesario establecer el sentido de dicha relación. Así el propósito es análizar la producción y determinar las características de los enfoques y campos temáticos establecidos y las relaciones entre ellos. Igualmente, …