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… Vie, 30/07/2010 - 20:33 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luís Enrique Salcedo Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00-6:00 p.m. salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … L.; GARCÍA, J. (1996). Un modelo pedagógico de aprendizaje por investigación. Revista Actualidad Educativa, Año 2 No 6, Pág.57-64 SALCEDO, L.; IBARRA, O. (2001). Docencia por investigación: una opción de trabajo universitario. Actualidades …
… - 10:49 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Horario Jueves de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … comunicación popular, la cultura digital, lo visual, la cibercultura y las narrativas transmedia, tales como la etnografía virtual, la semiótica de la web, el análisis del texto audiovisual y el análisis multimodal. De esta manera, los ejes … lugar, la consolidación del proyecto de tesis (hasta el diseño metodológico). En consecuencia, se proponen las siguientes actividades evaluativas: o Seminario y taller: se evaluará la participación y los aportes de los estudiantes, surgidos en el …
… - 09:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones … muros. Adolescencias rurales y experiencias estudiantiles en telesecundarias. Flacso-México 2010. (tesis en pdf) Octubre 6 Conocer argumentos sobre el tratamiento del problema a nivel internacional Dato, E. Defensor del Pueblo (2006). La …
… - Organización del seminario Garcés, M. y Santoya, Y. (2013). Presentación y revisión del syllabus y la programación de actividades 2 Agosto 5 al 20 Socialización de las propuestas iniciales de proyectos de tesis de los estudiantes del énfasis … Radford (2011) y Modesto (2011) Lectura y discusión Revisión de literatura 4 Agosto 29 a Septiembre 3 5 Septiembre 5 al10 6 Septiembre 12 al 17 Revisión de un estado del arte y formulación de problemas de investigación. D´Amore (2006) y Rojas … - Organización del seminario Garcés, M. y Santoya, Y. (2013). Presentación y revisión del syllabus y la programación de actividades 2 Agosto 5 al 20 Socialización de las propuestas iniciales de proyectos de tesis de los estudiantes del énfasis …
… O. (1999). “Historia epistemológica de la pedagogía o historia del saber pedagógico” págs. 55-83 Discusión en clase SEM 6 Thematic problem 2: Sujetos de la educación en lucha (activa o pasiva) La pedagogía saber sometido Martínez, A. (2012). La … Miñana C. y Rodríguez, J. (2002). La educación en el contexto neoliberal. Disponible en: http://www.humanas.unal.edu.co/red/files/3112/7248/4191/Artculos-eduneoliberal.pdf Judt, Tony (2010). Algo va mal. Algo va mal. Madrid, España, Taurus, 2010 … 0-%20Tony%20Judt.pdf Martínez, A. (2012). La educación en América Latina: un horizonte complejo http://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/05/120505.pdf Kaplan, C. (1992). Los buenos y malos alumnos. …
… - 16:29 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 4 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … 3 03 04 2013 Los Medievales 4 10 04 2013 Descartes, Kant, Leibniz 5 17 04 2013 Vygotsky, Piaget, Peirce, De Saussure, Eco 6 24 04 2013 Dificultades causadas por la semiótica, ventaja en la evaluación, problemas típicamente didácticos, definición … B. (1985). L’idea di ‘angolo’ nell’antichità e sua evoluzione. La matematica, le scienze e il loro insegnamento. 1, 6-18. D’Amore B. (1993). Problemi. Pedagogia e psicologia della matematica nell’attività di problem solving. Progetto …
… el Mar, 05/02/2013 - 18:57 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 5 Créditos Horario Del 6 de febrero al 13 de junio. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad …
… • De la misma manera, en este espacio se propende porque los participantes demuestren competencia para realizar en el aula actividades de evaluación auténtica como fundamento para el aprendizaje funcional y la superación de algunas dificultades de … Educación por resultados y evaluación de resultados: Actividades de Enseñanza aprendizaje y Actividades de Evaluación. 6. Perspectivas de la evaluación en el contexto de la Tecnología educativa: De la taxonomía de Bloom a la taxonomía SOLO. 7. … • Rowntree, D. (1987). Assessing Students. How Shall we Know them? London. Kogan Page. • Rue, J. (2009). El Aprendizaje Autónomo en Educación Superior. Madrid España. Narcea S. A. Ediciones. • Santamaria. …
… - 14:28 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 10 Horario Jueves de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … comunicación popular, la cultura digital, lo visual, la cibercultura y las narrativas transmedia, tales como la etnografía virtual, la semiótica de la web, el análisis del texto audiovisual y el análisis multimodal. Además de los diseños generales … lugar, la consolidación del proyecto de tesis (hasta el diseño metodológico). En consecuencia, se proponen las siguientes actividades evaluativas: o Seminario y taller: se evaluará la participación y los aportes de los estudiantes, surgidos en el …
… - 14:30 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 10 Horario Jueves de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … comunicación popular, la cultura digital, lo visual, la cibercultura y las narrativas transmedia, tales como la etnografía virtual, la semiótica de la web, el análisis del texto audiovisual y el análisis multimodal. Además de los diseños generales … lugar, la consolidación del proyecto de tesis (hasta el diseño metodológico). En consecuencia, se proponen las siguientes actividades evaluativas: o Seminario y taller: se evaluará la participación y los aportes de los estudiantes, surgidos en el …