Search
… Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_formacion_y_subjetividad.pdf El interés de este seminario consiste en preguntarse acerca de las condiciones del lenguaje, la construcción del hombre como sujeto y su incidencia en la formación educativa del ser humano, a la luz de los desarrollos teóricos que, en torno a la materia, se han alcanzado en el siglo pasado y en lo que va corrido del presente. Sin duda, el Siglo XX fue el … No. 60. Cárdenas Páez, A (2008-09). “Lenguaje, sujeto y formación”. En: Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. Cárdenas Páez, A (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. Cárdenas Páez, A. & Medina, R. (2015). Procesos pedagógicos …
… Tesis II. La investigación sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido en torno a la biodiversidad: trabajo de campo Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:28 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 10 Créditos Horario N/A Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_ii.investigacion_sobre_conocimiento_didactico_del_contenido_en_torno_biodiversidad_trabajo_campo.pdf … con referencia al contexto propio de la tesis doctoral, a modo de estudio piloto. Evaluación • Participación de acuerdo a las exigencias académicas del seminario (propuesta de artículo que comprenda los avances realizados 60%) • …
… de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Seminario de Énfasis AUTORREGULACIÓN Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE … argumentativo sobre alguna de las temáticas tratadas en clase. Bibliografía Azevedo, R., & Cromley, J. G. (2004). Does training on self‐regulated learning facilitate students’ learning with hypermedia? …
… CCÁÁTTEEDDRRAA DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Lenguaje, sentido y sujetos Profesor(es) oferente(s): Énfasis en Lenguaje y Educación Profesor(es) invitado(s): Doctores Dora Calderón de la Universidad Distrital Francisco José de … No. 60. Cárdenas Páez, A (2008-09). “Lenguaje, sujeto y formación”. En: Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. Cárdenas Páez, A (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. Cárdenas Páez, A. & Medina, R. (2015). Procesos pedagógicos … : Hachette. Clark, H. y Clark, E. (1977). The psychologie of language. New York: Prentice, Hall, Jovanovich. Cullen, C. (2004). Perfiles ético-políticos de la educación. Buenos Aires: Paidós. Deleuze, G (1994). Lógica del sentido. (Trad. Miguel …
… Producción de sentido – producción de presencia: los límites de la hermenéutica en la cultura contemporánea Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:07 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Jaime … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento produccion_sentido_produccion_presencia_limites_hermeneutica_en_cultura_contemporanea.doc … de Evaluación.- La nota final de cada estudiante reflejará, por un lado, la calidad de su participación en el seminario de acuerdo con dos funciones: como responsable de actividades del seminario (relator, correlator o protocolante) y en su …
… abordar aspectos teóricos y empíricos relacionados con la identidad nacional y la construcción de nación, especialmente en el contexto escolar latinoamericano. Se trata de acercarse a las maneras como desde las políticas oficiales y desde los … de los estudiantes de doctorado, en las que se cruzan las lecturas y tópicos sugeridos con miradas propias de acuerdo a sus trayectorias e intereses investigativos. Cada exposición tiene el propósito de debatir los conceptos … ¿Qué es una nación? Paris: Conferencia dictada en la Sorbona. Romero, L., de Privitellio, L., Quintero, S. y Sabato, H. (2004). La Argentina en la escuela. La idea de nación en los textos escolares. Buenos Aires: Siglo XXI. Ruiz, A. (2011). …
… Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:17 … de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento usos_narrativa_en_investigacion_educativa.fundamentos_epistemologicos_y_metodologicos.pdf … de Investigación 2. Cortés, Ruth Amanda. Prácticas de ciudadanización en la escuela contemporánea. Colombia 1984-2004. Tesis Doctoral EJE 3- MÉTODOS Y METODOLOGÍAS EN LA INVESTIGACIÓN NARRATIVA. 31 de Octubre Labov, W. Transformación de …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2010 SEMESTRE: I Título del Seminario: Lenguaje y discurso pedagógico … y lenguaje. Madrid: Alianza. __________ (1989b). Realidad mental y mundos posibles. Barcelona: Gedisa. CÁRDENAS PÁEZ, A. (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. ____________ (2008). “Lenguaje, sujeto y formación”. En: … Paidós. ZAMBRANO, A. (2006). Los hilos de la palabra: pedagogía y didáctica. Bogotá: magisterio. ZULUAGA, O. L. y otros (2004). Pedagogía y epistemología. Bogotá: Magisterio. Datos del director: Jesús Alfonso Cárdenas Páez Procedencia …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de investigación V: recolección y análisis de la información. … de la identificación de estructuras y estrategias discursivas. OBJETIVOS Identificar los posibles tipos de datos de acuerdo a las preguntas de investigación. Construir instrumentos de recolección, clasificación y análisis. Ejes temáticos. … a partir de los avances en la propuesta y a la luz de los objetivos del seminario. Bibliografía Coffey A. y P Atkinson. (2004) Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Universidad de Antioquia. Bustingorry S.,Sánchez I., Ibañez F.(2006) …
… Seminario de investigación. Formulación del problema de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:38 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra … sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos … Madrid, Siglo XXI, 1996. Jiménez, Absalón y Torres, Alfonso. La práctica investigativa en ciencias sociales, Bogotá, UPN, 2004. Capítulo: “La construcción del objeto y los referentes teóricos en la investigación social”. Septiembre 3 Presentación …