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… R. “Nuevas tecnologías de la información; del fuego Prometéico a la tecnodemocracia”, en Revista Educación y Pedagogía No. 33, Universidad de Antioquia, Medellín, pp. 49-64. SAENZ, J., ZULUAGA, O.L. “Las relaciones entre psicología y pedagogía: … R. “Nuevas tecnologías de la información; del fuego Prometéico a la tecnodemocracia”, en Revista Educación y Pedagogía No. 33, Universidad de Antioquia, Medellín, pp. 49-64. SAENZ, J., ZULUAGA, O.L. “Las relaciones entre psicología y pedagogía: …
… Revista Científica, 11, 150-164. Deely, J. (2006). On ‘semiotics’ as naming the doctrine of signs. Semiotica. 158 (1/4), 1-33. Duval, R. (1999). Semiósis y pensamiento humano. Cali: Universidad del Valle. Duval, R. (1998). Signe et objet (I). Trois … Revista Científica, 11, 150-164. Deely, J. (2006). On ‘semiotics’ as naming the doctrine of signs. Semiotica. 158 (1/4), 1-33. Duval, R. (1999). Semiósis y pensamiento humano. Cali: Universidad del Valle. Duval, R. (1998). Signe et objet (I). Trois …
… críticos y la responsabilidad social (MEN, 2006). Ante estos requerimientos establecidos para la educación básica y media, se cuestiona la educación en ciencias y la formación de profesores, pues si bien se establece la integralidad e … C. (2019). Tipos de problemas que provocan la generación de argumentos inductivos, abductivos y deductivos. Bolema, 33(63), 109 – 134./ Molina, Ó.; Samper, C.; Perry, P. y Camargo, L. (2011). Actividad demostrativa: participar en la …
… (1989). The Knowledge, Beliefs and Ahtudes of the Mathema3cs Teacher: A Model. Journal of Educa3on for Teaching, 15(1), 13-33. F. A. Bravo and J. J. Páez, Exploring the Use of Mul3agent Systems in Educa3onal Robo3cs Ac3vi3es, in IEEE Transac3ons on …
… S. Roldán y L. Stagno. (2008) Nuevas y Viejas Regulaciones: Un Análisis de los Reglamentos de Convivencia en la Escuela Media. Última Década, 28, 2008:93-121 - Zurita Rivera, Ursula (2012). Las escuelas mexicanas y la legislación sobre … S. Roldán y L. Stagno. (2008) Nuevas y Viejas Regulaciones: Un Análisis de los Reglamentos de Convivencia en la Escuela Media. Última Década, 28, 2008:93-121 - López, Néstor. (2007). Las nuevas leyes de educación América Latina. Una lectura a la …
… et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 Duval, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de Didactique et de …
… G. (1986). Fundamentos y métodos de la didáctica de las matemáticas. Recherches en Didactique des Mathématiques, 7 (2): 33-115. [Traducción de Julia Centeno, Begoña Melendo y Jesús Murillo]. D’Amore B. (2006). Didáctica de la matemática. Bogotá: …
… dos lenguajes dominantes en el campo educativo: el lenguaje de la técnica y el lenguaje de la crítica” (Larrosa, 2006, p. 33). Preponderancia de dos lenguajes que termina por escindir la pedagogía entre, por un lado, el universo de los técnicos …