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… Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:17 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos … junto con los doctorandos, los fundamentos epistemológicos de la narrativa, así como reconocer y analizar estrategias y experiencias de investigación que han utilizado este recursos como fuente indagación sobre los problemas y situaciones que … de la subjetividad y el establecimiento de vínculos con otros, en el marco de una comunidad históricamente situada. Por su parte, el segundo eje de trabajo, denominado, narrativa y educación, busca presentar a los doctorados, algunos …
… Seminario de tesis: trabajo de campo I Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:56 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 10 Horario … a cargo de la educación media. JUSTIFICACIÓN: Se considera fundamental este seminario en el desarrollo de su tesis por cuanto es el espacio que posibilita el acercamiento a la realidad de los jóvenes y del profesor y ayuda a prever y … Madrid: Mac Graw Hill WELLMER, A. (1993). Sobre la dialéctica de la modernidad y la postmodernidad. Buenos Aires: El cielo por asalto. 162 p. Bibliografía complementaria: Datos del profesor. BLANCA INÉS ORTIZ MOLINA Procedencia institucional: …
… Del capital humano al educapital Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:56 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario … transforma algunas de las convenciones educativas, en especial, las referidas a los fines de la educación. se hablaba por ejemplo de nuevos humanismos, mejores ciudadanías, otras sociedades, además de diversas apuestas teleológicas. La ley de … J. I. (2016). Desescolarizar la vida. Ivan Illiach y la crítica de las instituciones educativas. Madrid: Enclave de Libros. 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL …
… del problema de investigación: justificación y antecedentes en torno a la gestión de la información bibliográfica Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 10:57 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 … en la articulación de la educación en ciencias y la educación ambiental. • Realizar una revisión bibliográfica asistidos por un gestor bibliográfico, de forma sistemática apoyado en la revisión de bases de datos electrónicas que permitan … ambiental como línea de investigación. (Winther, Sadler, & Saunders, 2010; Mora, 2012). • Identificación del interés por un tema, pros y contras. (Seethaler, 2013). • El problema de investigación en el proyecto de investigación presentado …
… Cultura Juveniles y Cultura escolar Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:32 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 3 Créditos … negociación, rechazo o resignificación de los sentidos allí encontrados. Su trabajo de recepción se hace con base en experiencias e historias personales, en contextos culturales y sociales propios y específicos; el encuentro entre jóvenes y … H. “Jocks y Freaks: la estructura simbólica de la expresión de la acción social entre alumnos americanos de los últimos cursos de bachillerato”, en Velasco, H.M, García, J.F, Díaz, A. (editores) Lecturas antropológicas para educadores. El ámbito …
… Seminario de investigación I Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 … con vistas a perfilar el proyecto que presentaron como propuesta para el ingreso al doctorado. La tarea será orientada por un conjunto de guías de trabajo que se entregarán a lo largo del seminario. El Seminario busca desarrollar las … doctoral, a su vez, el seminario trabaja desde una perspectiva metodológica que se basa en el diálogo, la revisión de experiencias, la revisión documental, los talleres, el trabajo personalizado, entre otras …
… Núcleos De Educación Social: Teoría y Método Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:22 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 2 … GENERAL DEL CURSO: El seminario se desarrollará en 11 sesiones presenciales de dos horas cada una (2) , una vez por semana, los días martes de 3:00 a 5:00 Pm, del 26 de febrero al 14 de mayo de 2013; en dichas sesiones se abordarán … 7 16 abril Configuración de escenarios. Qué es un escenario de intervención y cómo se configura: Sujeto, familia, escuela y barrio Lectura básica: García Sánchez Bárbara Yadira y Guerrero Barón Javier: Violencias en contexto. Bogotá. …
… Educación, imagen y nuevas narrativas en la cultura digital Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:37 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Germán Muñoz … en el que relatos asociados con la comunidad, la ciudadanía y la formación se banalizan, además de resultar alterados por los efectos del mercado, el consumo y el autodiseño del sujeto, en el marco de la emergencia de las llamadas sociedades … del modelo Learning Management System (LMS), mostraron que cerca del cincuenta por ciento de aprendices desertaban de los cursos. Luego, mediante estrategias que combinaron orientaciones más efectivas de los tutores e importantes desarrollos en …
… profesional docente específico asociado a categorías particulares: componentes conceptuales y método de estudio Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:03 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 … integrados históricamente en las áreas y los currículos de la enseñanza tradicional (Perafán, 2011, 2012, 2013, 2014). En cursos y publicaciones anteriores hemos desarrollado la idea según la cual existe un conocimiento propio del profesor que ha … categoría es la de Conocimiento Profesional Docente, la cual ha sido abordada, desde diferentes autores, como un intento 1 por determinar -hasta donde el desarrollo de tal noción lo permite-, una historia y una epistemología de la misma. En efecto, …
… Convivencia ciudadana Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:26 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 … segregación social, la exclusión social, la pérdida de identidades locales, la descontextualización social y espacial, y por supuesto, nuevas formas de vivir en las ciudades por parte de sus habitantes. Ahora estas son más diversas y pobladas, … verbales para la convivencia, y del por qué algunas personas no siguen reglas 4. Los manuales de convivencia escolar 5. Experiencias nacionales e internacionales: Cultura ciudadana en Bogotá; Código Nacional de Policía y Convivencia (Colombia); …