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… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2024 Tipo de seminario De énfasis: De Educación y 2 (marque con X) Pedagogía: X Horario … reta a los investigadores a examinar las semejanzas y las diferencias entre los procedimientos que emplean unos y otros. A partir de los presupuestos mencionados, en el seminario Estrategias cualitativas para investigar asuntos escolares y … una metodología. Adicionalmente, se propone hacer una mirada panorámica de lo que se considera un diseño investigativo, a partir de modelos sugeridos por algunos investigadores, que permite analizar las ventajas y desventajas de diseños rígidos y …
… Educación superior en perspectiva comparada Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 14:04 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Alberto … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_superior_en_perspectiva_comparada.pdf … y de indeterminación relativamente importante que brinda a quienes participan en ella la posibilidad de interrogar la identidad, las expectativas, los criterios de vida, el saber, las reglas de juego, las jerarquías, es decir, una reflexión …
… funcionalistas del sistema escolar y al “método general lineal”. Comienza con la presentación de estos conceptos a partir de los escritos de Norbert Elias, Max Weber, Pierre Bourdieu, Howard Becker y Erving Goffman. A continuación se … escolares, viendo su utilidad para entender las dinámicas del campo escolar y la reproducción de las desigualdades a partir de los conceptos de capital escolar, luchas por el credencialismo y gramática de la escolaridad. … funcionalistas del sistema escolar y al “método general lineal”. Comienza con la presentación de estos conceptos a partir de los escritos de Norbert Elias, Max Weber, Pierre Bourdieu, Howard Becker y Erving Goffman. A continuación se …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Infancias, juventudes y educación. Periodo académico: 2021-01 Número de … de la globalización en el mundo occidental durante las últimas tres décadas, han traído consigo nuevas expresiones de la identidad y la subjetividad. Agnes Heller (2003) afirma que estas transformaciones se inscriben en el tránsito del … educación impartida por instituciones (y en general por las instancias que pretenden gobernarlos) que se han configurado a partir del proyecto de modernidad y sus correlatos en aquellas sociedades que transitaron por la experiencia colonial. Se …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Investigación Cualitativa Expandida: propuestas desde los … las condiciones históricas y políticas de producción del conocimiento en las condiciones de modernidad/colonialidad. A partir de estas consideraciones, la investigación deja de ser un proceso neutro y es asumida como una práctica situada -que … participativos: teatro foro, fotovoz, cartografía social y afectiva, performance colaborativa, creación sonora colectiva, libro de artista comunitario. - Relación entre participación, ética, mediación y devolución social del conocimiento. - …
… Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:46 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectiva_narrativa_en_educacion_aportes_y_posibilidades.pdf … para la construcción de un discurso académico. Perfiles educativos, 38, 87- 100. López, G. (2016). Un acercamiento a la identidad narrativa; Entre la ipseidad y la mismidad. Disertaciones, 5, 61-69. Lozano, F., y Morón, M. (2009). La reflexión …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Usos de la narrativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Periodo … investigador, con el objeto de interpretar una realidad social y cultural, así como busca penetrar en el mundo de la identidad personal y colectiva. Investigación biográfico-narrativa. Se asume la investigación biográfico- narrativa como … establecidos en las epistemologías y en investigación, los cuales se fundamentan en los denominados “metarelatos” a partir de los cuales se le ha otorgado sentido a la comprensión de la construcción del conocimiento. Estas orientaciones y …
… Enseñanza de las ciencias y educación ambiental a partir de Cuestiones Sociocientíficas (CSC) y Socialmente Vivas (CSV) Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 11:05 … Mora Penagos y Leonardo Fabio Martínez Invitado Pablo Meira Cartea Créditos 3 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Universidad Pedagógica Nacional Documento ensenanza_de_las_ciencias_y_educacion_ambiental_a_partir_de_cuestiones_sociocientificas_csc_y.pdf Este espacio académico de formación en el Énfasis en Educación en Ciencias, a …
… denominado “Diseños de Investigación cualitativos. Línea violencia y Educación”, está dirigido a los estudiantes inscritos en la línea que desarrollan sus tesis en el campo de la violencia escolar, convivencia escolar, seguridad escolar y temáticas asociadas. El seminario tendrá un … teórico, metodológico y práctico, partiendo del análisis general de la investigación cualitativa y haciendo énfasis en los métodos participativos, específicamente en la IAP que ofrece el Modelo NES. Se analizarán en profundidad el desarrollo …
… Investigación Acción Participativa (IAP): orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación Enviado por webmaster el Vie, 17/07/2015 - 14:13 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Sandra … Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_accion_participativa_iap_origenes_desarrollos_y_retos_en_campo_educacion.pdf La investigación acción participativa ha sido caracterizada en las historias de la investigación … es la relación entre el papel del lenguaje y la comunicación y la dimensión política de este tipo de investigación? A partir de algunas respuestas preliminares a estas preguntas, se busca identificar colectivamente algunos retos para los …