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… (2015). Pedagogía de la memoria y educación para el nunca más para laconstrucción de la democracia. Revista Folios, 41, 69-85. Vélez, G. y Herrera, M. (2014). Formación política en el tiempo presente: ecologíasviolentas y pedagogía de la memoria. …
… em Ensino de Ciências, 4(2), 47-59. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… búsqueda del cisne negro. En P. Páramo (comp.), La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación (pp. 85-102). Universidad Piloto de Colombia. Estrategia naturalista revisión documental - Revisión de tesis que emplean esta … búsqueda del cisne negro. En P. Páramo (comp.), La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación (pp. 85-102). Universidad Piloto de Colombia. Janesick, V. (1998). The Dance of qualitative research design: Metaphor, … búsqueda del cisne negro. En P. Páramo (comp.), La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación (pp. 85-102). Universidad Piloto de Colombia. Estrategia naturalista revisión documental - Revisión de tesis que emplean esta …
… Trillos A., F. (2005). Competencias docentes y Evaluación auténtica: ¿Falla el protagonista? Perspectiva Educacional(45), 85 - 103. 27. Wiggins, G. (1990). The case for authentic assessment. Practical Assessment. Research & Evaluation, 2(2). 28. … Trillos A., F. (2005). Competencias docentes y Evaluación auténtica: ¿Falla el protagonista? Perspectiva Educacional(45), 85 - 103. 27. Wiggins, G. (1990). The case for authentic assessment. Practical Assessment. Research & Evaluation, 2(2). 28. …
… del director: Alfonso Cárdenas Páez Procedencia institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-85, Oficina A–309 Teléfono: 3471190, extensión 212 Correos electrónicos: acardena@pedagogica.edu.co/alcardepa@gmail.com … del director: Alfonso Cárdenas Páez Procedencia institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-85, Oficina A–309 Teléfono: 3471190, extensión 212 Correos electrónicos: acardena@pedagogica.edu.co/alcardepa@gmail.com …
… E., 2014.”Describir, explicar, participar en el debate público: la necesidad de investigación cualitativa”. Arxius 31: 85-96 MARTIN CRIADO, E., y GOMEZ BUENO, C, 2017, “las expectativas parentales no explican el rendimiento escolar”. Rev. …
… responsable: Alfonso Cárdenas Páez Procedencia institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-85 Teléfono: 3471190, extensión 211 Correo electrónico: acardena@pedagogica.edu.co/alcardepa@gmail.com Localización en la …
… Jesús Alfonso Cárdenas Páez Procedencia institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-85, Oficina A-309 Teléfono: 3471190, extensión 212 Correos electrónicos: acardena@pedagogica.edu.co/alcardepa@gmail.com …