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… teoría del desarrollo intelectual. For the Learning of Mathematics 14 (3): 2-8 (Part I); 15 (1): 38-48 (Part II); 15 (2): 36-45 (Part III) [Traducción: Ayllón, Barrera, Cantero, de Castro, Cecilia, Gajardo, Jurado, Moreno, Navas, Ramírez, …
… teaching: A contemporary perspective. En: WITTROCK, M. (Ed.) Handbook of Research on Teaching. New York: Macmillam. pp. 3-36. TARDIF, M. (2004). Los saberes del docente y su desarrollo profesional. Traducción de Pablo Manzano. Madrid: Narcea. …
… en la investigación educativa. En:Voz y educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad (pp. 17-36). Barcelona: Octaedro. Tercera Sesión Discusión Klein, I. (2008). El relato del yo o la intervención de sí mismo. En: La … en la investigación educativa. En:Voz y educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad. (pp. 17-36) Barcelona: Editorial Octaedro. 12 Rivas, J; Márquez, M; Leite, A. E. ; Cortés, P. (2020). Narrativa y educación con …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the cultural development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- 434. Vygotsky, L. (1989). El proceso de formación de la psicología marxista: L. Vygotsky, A. Leontiev, A. Luria. … 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the cultural development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- 434. Vygotsky, L. (1989). El proceso de formación de la psicología marxista: L. Vygotsky, A. Leontiev, A. Luria. …
… Un recorrido alfabético por sus temas, conceptos y autores. Buenos Aires, Prometeo. Universidad Nacional de Quilmes. P.36) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El Seminario se encuentra dividido en dieciséis sesiones en las que se abordará de manera … Un recorrido alfabético por sus temas, conceptos y autores. Buenos Aires, Prometeo. Universidad Nacional de Quilmes. P.36) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El Seminario se encuentra dividido en dieciséis sesiones en las que se abordará de manera …
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… al servicio de la ciencia: antecedentes artísticos para la impresión total del paisaje en Alexander von Humboldt. Dynamis, 36 (2): pp. 363-390 • Ramírez Acosta, Pedro J. (2005). Bases para una teoría de la cultura general universitaria. Revista … Noviembre 14 Trigésima sesión. Bibiana Delgado Ordóñez La configuración de la voz femenina y de la escucha en la Baja Edad Media a partir de la literatura y la iconografía inquisitoriales Eje 2 • Cavallero, Constanza. 2011. «Brujería, superstición … Noviembre 14 Trigésima sesión. Bibiana Delgado Ordóñez La configuración de la voz femenina y de la escucha en la Baja Edad Media a partir de la literatura y la iconografía inquisitoriales Eje 2 • Cavallero, Constanza. 2011. «Brujería, superstición …
… teaching: A contemporary perspective. En: WITTROCK, M. (Ed.) Handbook of Research on Teaching. New York: Macmillam. pp. 3-36. TARDIF, M. (2004). Los saberes del docente y su desarrollo profesional. Traducción de Pablo Manzano. Madrid: Narcea. …