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… Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:54 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: … investigación Estilos Cognitivos Intensidad del seminario Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2021 Tipo de seminario De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm (12 …
… del marco teórico. Línea: violencia y educación Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 14:01 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Créditos Horario 6 de febrero al 31 de julio Énfasis Historia de la … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … INVESTIGACIÓN Y TESIS III: CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO- LÍNEA VIOLENCIA Y EDUCACIÓN. CÓDIGO: PERIODO ACADEMICO: 2014-1 NUMERO DE CREDITOS: 5 ESPACIO ACADEMICO: ESPACIO DE FORMACIÓN DE EN ÉNFASIS () ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACION ESPACIO DE …
… - 11:43 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón Créditos 5 Horario Viernes de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … la Educación Matemática y, en particular, aportar elementos para la constitución del proyecto de investigación doctoral. 1. OBJETIVOS General: Propiciar un espacio de discusión, reflexión y construcción conceptual en relación la investigación en … D’Amore B. (2008). Epistemología, didáctica de la matemática y prácticas de enseñanza. Enseñanza de la matemática, 17(1), 87-106. Duval, R. (2004). Los problemas fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas y las formas superiores del …
… obedece a una lógica específica, que se puede entender sin necesidad de apelar a ninguna forma de trascendencia» [2000-1:123]; se trata de «un lugar histórico en el que se producen unas verdades transhistóricas» [:123]. Por eso, a la … 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … esfuerza por no ser contextual. Es lo que sostiene Pierre Bourdieu: el campo científico, no obstante ser un campo como los 1 En atención a que hay diversos efectos formativos, me referiré al que se produce en relación con el saber, explícito en los …
… campo educativo y las representaciones sociales Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Ómer Calderón y Luisa Carlota Santana Gaitán Invitado Héctor Osvaldo Mansilla Edilberto Hernández Cano … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … En Investigación. Línea de investigación: ● Representaciones Sociales y Educación ● Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS: EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA. Grupo de investigación: Formación de Educadores, A Minciencias …
… del Problema de Investigación con la Metodología Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:50 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 5 Créditos Horario Ver syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … Definición de tema, problema y objetivos. II. Aproximación a las fuentes. Constituido por cuatro niveles, a saber: 2.1. Nivel de comprensión. Interrogante orientador: ¿cuáles son mis rutas de análisis? Identificación de posibles categorías. … Dos Paradigmas. Revista "Causas y Azares", No.1. Publicado originalmente como "Cultural Studies: Two paradigms", en Media, Culture and Society, 2, London, 1980, pp. 57-72. Traducción al castellano en: Hueso Húmero, No.19, Lima. KORNBLIT, A. …
… y repertorios emocionales: usos del lenguaje Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:26 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Inés Dussel Créditos 4 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis … emocionales. CONTENIDOS: Tal como se indicó en la descripción del seminario, los contenidos que se abordarán son: 1.Usos narrativos: Testimonio y narrativas transmedia 2.Ideologemas en discursos públicos 3. El carácter performativo de las … lo que hacemos con lo que decimos en la vida con los otros 5. Cronograma: No. REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS Eje 1. lenguaje y vulnerabilidad 1 y 2 Butler, J (2004) De la vulnerabilidad lingüística. En: Lenguaje, poder e identidad 11-32 …
… la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:36 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón Créditos 1 Horario Miércoles de febrero 10 a marzo 1. 2:00pm a 6:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Periodo académico: 2017-I Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO: (X) EFE Espacio de Formación en Énfasis (en Educación Matemática). ( ) EFEP Espacio de Formación en …
… y socioambientales en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:18 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Diana Lineth Parga Lozano, Isabel Garzón Barragán y William Manuel Mora Penagos Créditos 3 Horario Miércoles: … 1 PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cuestiones … Conference Selected Contributions, Contributions from Science Education Research 1. Netherlands: Springer Science+Business Media Dordrecht, p. 37-54, Doi 10.1007/978-94-007-7281-6_3. Simonneaux, L.; Pouliot, CH. (2017). Les Questions Socialement …
… linea infancia, familia y escuela en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:49 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 5 Horario Jueves de 7:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, … PERIODO ACADÉMICO: ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACION LINEA INFANCIA, FAMILIA Y ESCUELA EN COLOMBIA Cinco (5) 2019-1 PROFESOR (A) INVITADO (A): NOMBRE Y APELLIDOS PROFESOR INVITADO: INSTITUCIÓN: RESUMEN: jiménez B. Absalón y Torres cariilo … investigativo. No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Procedencia institucional Celular y Email Ubicación en La Universidad 6. …