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… temas educativos. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace necesario y pertinente un estudio sobre las ideas de sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo. Dicho estudio conlleva a revisar … y ontológicas en las cuales se apoyan estos conceptos. Se espera que el trabajo desarrollado durante el seminario aporte elementos que apoyen la formulación de los proyectos doctorales. OBJETIVOS: General: Identificar y estudiar algunas … de sujeto, alteridad y actividad y sus conexiones teóricas y prácticas con el concepto de alienación. - Incorporar los elementos de las investigaciones educativas identificadas en la formulación de los proyectos doctorales. CONTENIDOS En …
… ni de la importancia de los medios digitales en las últimas tres décadas. Si la política es, como hoy se nos afirma, un asunto de construcción de “relatos”, entonces es comunicación, tanto massmediática como de redes sociales. Debido al … los afectos y elaborar coeficientes de implicación emocional de las personas en cualquier situación de la vida cotidiana, para no mencionar los proyectos de principios de los 60 para “medir” la información que se transmite en una clase de lengua de una escuela secundaria y otorgarle un valor económico. A este conjunto de fuerzas, precisamente los economistas, han dado a llamar como «sociedad del …
… Número de Créditos: 3 Grupo oferente: Enseñanza del Lenguaje – ELECDIS Énfasis: Lenguaje y Educación Cupos: 12 para doctorado y 5 para maestría Horario: Lunes, de 5 p.m. a 8 p.m. Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez … es que el lenguaje constituye al sujeto a la par que hace parte del acontecer de la subjetividad, asuntos que representan un giro recurrente en las últimas décadas, a tenor de su papel en el conocimiento, en la interacción, en la organización … Siglo XXI, 10ª edición. Bruner, J. (1989a). Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid: Alianza. Cárdenas Páez, A. (2016). Elementos para una pedagogía del lenguaje. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. _______ (2011a). “Lenguaje, razonamiento …
… INVITADO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: Este seminario responde a la pregunta ¿Cómo construir el estado del arte de un proyecto de tesis doctoral? Para tal fin se abordan lecturas específicas sobre elaboración de estados del arte, y sobre estudios de lecto-escritura; especialmente sobre cómo se ha conceptualizado el tema de investigación, con el fin de ofrecer elementos teóricos y analíticos a los estudiantes para que construyan los estados del arte de sus proyectos doctorales. …
… Autónoma Metropolitana de México RESUMEN El seminario busca plantear una discusión en torno a la educación en y para la diversidad y frente a algunas prácticas académicas como la escritura, que en ocasiones se opone a ella. El seminario se dividirá en dos momentos, un primero centrado en la escritura y su relación con el poder y la dominación y un segundo en el que se analizaran y comentarán experiencias de educación indígena intercultural bilingüe en México. …
… fortalecimiento teórico y práctico de las investigaciones doctorales desde la aproximación a las diferentes metodologías para el estudio del campo educativo y las representaciones sociales con el propósito de brindar elementos que contribuyan al desarrollo del trabajo empírico de los proyectos doctorales en curso desde el abordaje de los … que construyen y que le dan sentido a su existencia. Por tanto, identifica y analizar las representaciones sociales es un ejercicio investigativo que requiere una fundamentación tanto teórica como propiamente metodológica. La indagación de …
… en Colombia Docente: Alejandro Álvarez Gallego. Horario: LUNES 5:00 -7:00 P.M. Justificación Actualmente existe un interés por discutir acerca de lo que hay que saber hoy y particularmente por aquello que la escuela puede y debe enseñar. … años. En el último medio siglo ha sufrido transformaciones sustanciales y aun se le sigue exigiendo cambios estructurales para que pueda competir con las múltiples educaciones, cada vez más sugestivas y eficaces, que aparecen en el escenario … seminario se trabajará en la construcción de los puentes que nos acerquen. Con estas herramientas metodológicas se tendrán elementos para indagar acerca de lo que le está pasando hoy al conocimiento en la escuela, sus transformaciones y el impacto …
… fundaméntales; una el modelo newtoniano en el que hay una simetría entre pasado y futuro, casi teológica con certezas y un presente eterno, y el dualismo cartesiano en la que se supone existe una diferencia entre la naturaleza y el hombre, entre … se dio dentro del contexto de la reactivación de la universidad del siglo XIX como principal sede institucional para creación del conocimiento social. Los espacios donde se configuraron las modernas estructuras del conocimiento se … Nº 295, Mayo-Agosto, pp. 7-37. http://res.uniandes.edu.co/view.php/95/1.php#* 5 24 de mayo Ceron Solarte, Benhur. (1988): Elementos para una historia del pensamiento geográfico en Colombia, Pasto, Graficolor, p. 116. Montañez Gómez, Gustavo. …
… en los campos Lenguaje y Educación - Comunicación en la Cultura; y adquirir las herramientas teóricas y prácticas para que el doctorando diseñe su objeto de investigación. Posteriormente, se describen los ejes temáticos del curso, … del seminario. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El Seminario de investigación y tutoría I del DIE – U Distrital es un escenario de reflexión, deliberación y construcción de saberes en torno a la práctica investigativa en educación, y de … que surge del quehacer, la escuela y la historicidad de la pedagogía (Zuluaga, 2000). Sin embargo, también existen otros elementos que configuran los procesos de formación, enseñanza y aprendizaje, los cuales se inscriben en la cultura, las …
… Así mismo, se abordará el estatuto de infancia en la historia de la pedagogía en Colombia, el adolescente escolar como un talón de Áquiles de la pedagogía en nuestro país. Para cerrar el primer bloque reflexionando sobre la relación entre … también con los que le vende el mercado (revistas, figuritas, útiles de moda). El eje profundizará, al mismo tiempo, en elementos de la arquitectura escolar como un "programa pedagógico": se abordará el estudio de los espacios escolares, desde … docentes en las relaciones pedagógicas. Paidós. Capítulo 1: "¿Es bueno querer a los alumnos? El afecto magisterial en la mira". Morgade, G. (Coord.). (2001). Aprender a ser mujer, aprender a ser varón en la escuela. Noveduc. Capítulo 1: "La …