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… Teléfono 5941894 ext. 242 Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) … elecciones éticas y compromisos públicos. El pensamiento Crítico es un constructo, que ha dado lugar a diferentes visiones sobre los propósitos formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Sin embargo, hay algunos … como Proyecto IUB- UPN 2017. Objetivos Comprender la importancia del pensamiento crítico (PC) en la formación de profesores en el contexto de la educación en ciencias Analizar las relaciones mutuas entre pensamiento crítico y educación …
… de las ciencias experimentales(casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento. Profesores oferentes Doctor Jenaro Guisasola (Universidad del País Vasco) Doctora Isabel Garzón Barragán (UPN) Doctor Julio … hábitos mentales y la evaluación de la actividad de pensar por parte de los estudiantes, a partir del reconocimiento de la diversidad de patrones de explicación y estilos de razonamiento en el desarrollo de las diferentes ciencias de la naturaleza. … las discusiones hechas en el seminario redunden a cualificar las prácticas de enseñanza y a ampliar el estado del estudio sobre este tema en nuestro país. Objetivos del Seminario 1. Diseño y Metodología de la Investigación en Enseñanza de las …
… específico de este seminario, la investigación y el análisis se orientarán predominantemente a la obra historiográfica sobre la educación. En el campo de la educación existe un corpus de producción historiográfica amplia y diversa sobre la cual … la historia de la educación; el análisis historiográfico específico. La narrativa histórica colombiana sobre la educación: concepciones y escuelas historiográficas, tendencias temáticas, métodos y fuentes, perspectivas de investigación. Balance … PUENTES, Roberto, Orlando FERNÁNDEZ AQUINO y Juliana PEREIRA DA SILVA FAQUIM. “Las investigaciones sobre formación de profesores en América Latina: un análisis de los estudios del estado del arte (1985- 2003) “. En: Educação Unisinos 9(3): …
… y configuración de la memoria colectiva, fenómeno que ha despertado el interés de los estudiosos de las memorias sobre la violencia política, quienes se han interesado tanto en cuestionar las memorias hegemónicas como en generar nuevas … en la constitución social de la memoria. Mapear y analizar alguna de la producción fílmica, televisiva y radiofónica sobre la violencia política en América Latina y los análisis que se han hecho en torno a ella. Unidades temáticas y Bibliografía 1. Problemas teórico metodológicos sobre la memoria y su construcción social La categoría de memoria y sus diversas aristas ha dado pie a diversos debates en …
… social de saberes. Sin embargo, aun aceptando esta especificidad disciplinar, se mantienen las tensiones entre diferentes concepciones sobre el rol específico de los campos disciplinares artísticos de saberes y sus aportes a los procesos de aprendizajes y … de conocimientos universales o, al menos, generales (teoría) que posteriormente la persona puede “aplicar” en la diversidad de sus prácticas sociales, profesionales y personales (práctica). Una segunda concepción, más centrada en los …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Formación En Educación Y Pedagogía. () EFI Espacio De Formación En Investigación. Línea de investigación: Formación de profesores Grupo de investigación: GIIPLyM- MESCUD PROFESOR(ES): Rodolfo Vergel-Causado (3h) Luis Ángel Bohórquez Arenas (5h) … asociados con los proyectos doctorales en curso. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El espacio académico trabaja sobre la idea según la cual los diseños didáctico- experimentales suponen una serie de fundamentos ontológicos y … didáctico-experimentales en educación - Dimensiones ontológica y epistemológica de los diseños didáctico-experimentales - Concepciones sobre las diversas áreas del saber. - Concepciones acerca del aprendizaje en distintas áreas del saber. Estas …
… que permita entender las interacciones entre la naturaleza de la ciencia, la sociedad, el desarrollo tecnológico, la diversidad y diferencia cultural y la postura del hombre en esta interacción. Aspectos que buscan presentar debates que … De Formación En Investigación. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: (a) Ciencia, Tecnología, Sociedad GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: IREC PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Dra. Patricia Gallego Torres PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): Dr. Antonio … la sociología de la ciencia y las relaciones CTS c. Propiciar mediante ejercicios prácticos y la elaboración de ensayos sobre la perspectiva CTS en la educación en ciencias MODULOS: 1. CTS- Denominación y objetivos sociales. 2. Estudios sociales …
… Problemas en la investigación sobre la formación de profesores de matemática Enviado por webmaster el Vie, 26/07/2013 - 10:33 Periodo Académico 2013-3 …
… PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: El punto de partida de este seminario responde a la pregunta sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo … D.C 2006. Disponible en Internet. 2. García Sánchez Bárbara Yadira y Guerrero Barón, Francisco Javier. (2011). Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela. En: Revista Magis No 8, … para el desarrollo. 2000. 36. PINZÓN CASTAÑO Carlos Ernesto, GARAY ARIZA Gloria, SUAREZ PRIETO Rosa. Para cartografiar la diversidad de los jóvenes. Bogotá. Universidad nacional, COLCIENCIAS, Instituto de Salud Pública. 2008. 37. PROGRAMA …
… ( ) EFI. Espacio De Formación en Investigación. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: (a) Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad y diferencia cultural; (b) Relaciones Entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las … dimensión ambiental en la educación en ciencias. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: GREECE, ALTERNACIENCIAS, DIDAQUIM, e INTERCITEC. PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Dr. Álvaro García Martínez Dr. William Mora Penagos Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Dra. … conocimientos y las prácticas culturales), al tiempo que se utiliza como instrumento de poder para la toma de decisiones sobre políticas educativas, en tal sentido se vincula concretamente con la Educación como dimensión fundamental para la …