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… in university management. París: IIEP/UNESCO. SCHWARTZMAN, J. (1996) Políticas de ensino superior no Brasil na década de 90. En: Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da Universidade de São Paulo. São Paulo: NUPES. TEHRANIAN, M. (1995). El … in university management. París: IIEP/UNESCO. SCHWARTZMAN, J. (1996) Políticas de ensino superior no Brasil na década de 90. En: Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da Universidade de São Paulo. São Paulo: NUPES. TEHRANIAN, M. (1995). El …
… crítica de La cultura. En ÁVILA, R. (COMP) (2005). Sujeto, cultura y dinámica social. Ediciones Antropos: Bogotá. PP. 69-90. COBERN, W. & LOVING, C.(2001). Defining “Science” in a Multicultural World: Implications for Science Education Sci Ed …
… como socialización puesto que el sistema social, la sociedad, no ofrece ya la solidez de antaño” (Touraine, 2005: 90). Lo que vivimos es tanto la generalización como la singularización de los aprendizajes con sus rupturas, casi … como socialización puesto que el sistema social, la sociedad, no ofrece ya la solidez de antaño” (Touraine, 2005: 90). Lo que vivimos es tanto la generalización como la singularización de los aprendizajes con sus rupturas, casi …
… de la Conducta bajo el lema de la Renovación curricular. Por la misma época (entre las décadas de los 60 y los 90) se produce la influencia del pensamiento piagetiano en la investigación educativa colombiana, así como la expansión de …
… El papel de la educación ante las transformaciones científico – tecnológicas. Revista Iberoamericana de Educación, 18, 69-90. Gil, D. y Carrascosa, J. (1985) Science learning as a conceptual and methodological change. European Journal of Science …
… Social Science. In Denzin, N. & Lincoln, Y. (Eds) The SAGE Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks: SAGE, pp. 81-90. Sources Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes En …
… Social Science. In Denzin, N. & Lincoln, Y. (Eds) The SAGE Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks: SAGE, pp. 81-90. Sources Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes En …
… Bruthiaux, P. (2003). 21st century trends in language and economics. Current Issues in Language Planning, 4(1), 84- 90. Baldauf, R (2005) Language planning and policy research: An overview. In: Hinkel, E (Ed.) Handbook of research in second …
… medios educativos. En el mundo anglosajón, donde el fenómeno de la relación entre escuela y medios se suele rotular como media literacy, se habla de cuatro etapas: classicliteracy (lectura y escritura), audiovisual literacy (medios electrónicos), digital literacy (medios digitales) y la más comprehensiva y reciente, new media literacy (web 2.0) (Lin, Li, Deng and Lee, 2013). A pesar del origen crítico de la versión latinoamericana de la … 2002; JACQUINOT(1996 [1985];JACQUINOT, 2000;Bustamante et al., 2018;BOULAUDE, 1970). 4. Tradición anglosajona: Media Literacye Informática educativa. Tecnología y pragmática (KOLTAY, 2011; VV.AA. Media Literacy Project (s/f); Gutiérrez, …
… Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México: FCE. CURRAN, James & GUREVITCH, Michael (2000). Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge … La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GARCÍA C., Néstor (1995). Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales de la … los medios de comunicación en Colombia. Bogotá: Ministerio de Cultura. Pp. 368-378. MARRIS, John & THORNHAM, Sue (2010). Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. MARTÍN-BARBERO, Jesús (1991). De los medios a las …