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… Grupo Editor. Calveiro, Pilar. (2006b). Testimonio y memoria en el relato histórico. En Acta Poética. Vol. 27, No. 2, p. 65-86. Cancimance López, Andrés. (2013). Memoria y violencia política en Colombia. Los marcos sociales y políticos de los … Marina Franco y Florencia Levín (Comp). Historia reciente: perspectivas y desafíos para un campo de construcción (pp. 31- 65). Buenos Aires: Paidós. González, María Paula. (2012). Historia y memoria del pasado reciente en la escuela: una mirada a … Grupo Editor. Calveiro, Pilar. (2006b). Testimonio y memoria en el relato histórico. En Acta Poética. Vol. 27, No. 2, p. 65-86. Cancimance López, Andrés. (2013). Memoria y violencia política en Colombia. Los marcos sociales y políticos de los …
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… Guido, S. (2010). Diferencia y educación: Implicaciones del reconocimiento del otro. Pedagogía y saberes No. 32, 65-72. Guido, S. (2014). Integración-Inclusión ¿cuáles intervenciones educativas? Bogotá: Universidad Pedagógica … Guido, S. (2010). Diferencia y educación: Implicaciones del reconocimiento del otro. Pedagogía y saberes No. 32, 65-72. Guido, S. (2014). Integración-Inclusión ¿cuáles intervenciones educativas? Bogotá: Universidad Pedagógica …
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… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… sobre el conocimiento escolar en la clase de conocimiento del Medio. Revista Investigación en la Escuela. Sevilla. 45. 65-75. Martínez, C. y Rivero, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una … sobre el conocimiento escolar en la clase de conocimiento del Medio. Revista Investigación en la Escuela. Sevilla. 45. 65-75. Martínez, C. y Rivero, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una …
… R. (2014b). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the cultural development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- …