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… - 18:14 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Créditos Horario Del 1 de marzo al 21 de junio. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco …
… proyecto traspaso de fronteras culturales y constitución de conocimientos de niños y niñas Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2015 - 14:53 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Lunes 10:00 am a 12:00 m …
… Profesor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo, Edwin Germán García Arteaga y Lizette Ramos Isabel Martins Créditos 4 Horario 21 y 28 de agosto, 4, 11, 18, 25 de septiembre, 2 y 9 de octubre de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario 6 y 13 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.; 7, 14, 21 y 28 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 5 de diciembre de 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. … (marque con X) Permanente: Intensivo: X Horario del seminario Noviembre: Viernes 6 y 13 de 8 a.m. a 12; Sábados 7, 14, 21 y 28 de 8 a.m. a 12 y de 2 p.m. a 6 p.m. Dic 5 de 8 a.m. a 12 y de 2 p.m. a 6 p.m No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 …
… por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 15:05 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 21 al 25 Abril de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis …
… a los saberes escolares, en: Revista Pedagogía Saberes. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, Nº 42. Primer semestre, 21-29. Álvarez, A, (2019). Para una gramática del saber escolar. Informe final Año sabático. Bogotá: Universidad Pedagógica …
… programa denominado aproximación a las fuentes. 5. Cronograma Fecha Actividad Febrero 14 Presentación del programa Febrero 21-28, Marzo 7-14-21 Metodología de la investigación. Abril 4-11-18-25 Búsqueda, análisis e interpretación de información. Mayo 16-23-30, Junio … Dos Paradigmas. Revista "Causas y Azares", No.1. Publicado originalmente como "Cultural Studies: Two paradigms", en Media, Culture and Society, 2, London, 1980, pp. 57-72. Traducción al castellano en: Hueso Húmero, No.19, Lima. KORNBLIT, A. …
… de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 10 (21), 77-94. doi: 10.11144/Javeriana.m10-21.eint Dussel, I. (2009). Escuela y cultura de la imagen. Nuevos desafíos. Revista Nómadas Nº 30 Pp. 180-193. Jenkins, H. … to contemporary communication. Londres: Routledge. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Siemens, G. (2007). Situating connectivism [en línea] Disponible en: …