Search
… y HASAN Ruqaiya. (1989). Language, context and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford University Press, 2nd. Edition. KERBRAT-ORECCHIONI, C. (1986). La enunciación. De la subjetividad en el lenguaje. Buenos … de la argumentación: La nueva retórica. Madrid: Gredos. PEIRCE, Ch. S. (1966). Collected papers. Cambridge: Harvard University Press. RAMIREZ, L. A. (SEBEOK, Th. (1996). Signos: una introducción a la semiótica. Barcelona: Paidós. VARGAS G., …
… de Políticas Educativas, 18 (8), 1-27. // Koretz, D. (2017) The Testing Charede. Pretending to make a School better: The University of Chicago Press. Biggs, J. and Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. What the Student Does. 4th Edition. Society for Research into Higher Education and Open University Press. Glasgow. UK. The McGraw-Hill Companies. Norton, L. (2009). Assessing student Learning. Heather, F., …
… Education Research, 6 (4), pp. 347-361. ▪ Maclaurin, J., & Sterelny, K. (2008). What Is Biodiversity? Chicago: The University of Chicago Press. Capítulos selescionados. ▪ Megat, J., & Esa, N. (2015). Student Teachers’ Knowledge of … 8 (1), 618–627. ▪ Oksanen, M., & Pietarinen, J. (eds.). (2004). Philosophy and Biodiversity. Cambridge: Cambridge University Press. Capítulos seleccionados. ▪ Organización de las Naciones Unidas. (1992). Convenio sobre la Diversidad … Education Research, 6 (4), pp. 347-361. ▪ Maclaurin, J., & Sterelny, K. (2008). What Is Biodiversity? Chicago: The University of Chicago Press. Capítulos selescionados. ▪ Megat, J., & Esa, N. (2015). Student Teachers’ Knowledge of …
… Avarigani. 7 De Vries, H., & Schott, N. (Eds.). (2015). Love and Forgiveness for a More Just World. New York: Columbia University. Esquirol, J. (2015) La resistencia íntima. Ensayo de una filosofía de la proximidad. Barcelona: Acantilado. … Buenos Aires: Amorrortu. Nussbaum, M. (2016). Anger and Forgiveness: Resentment, Generosity, Justice. Oxford: Oxford University. Pelluchon, C. (2018). Éthique de la considération. Paris : Seuil. Prada, M. (2017). Entre disimetría y … Avarigani. 7 De Vries, H., & Schott, N. (Eds.). (2015). Love and Forgiveness for a More Just World. New York: Columbia University. Esquirol, J. (2015) La resistencia íntima. Ensayo de una filosofía de la proximidad. Barcelona: Acantilado. …
… Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge University Press. FEBVRE, Lucien y MARTIN, Henri-Jean (2005). La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). … Ministerio de Cultura. Pp. 368-378. MARRIS, John & THORNHAM, Sue (2010). Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. MARTÍN-BARBERO, Jesús (1991). De los medios a las mediaciones. México: Gustavo Gili. NARVÁEZ M., Ancízar … Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge University Press. FEBVRE, Lucien y MARTIN, Henri-Jean (2005). La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). …
… y HASAN Ruqaiya. (1989). Language, context and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford University Press, 2nd. Edition. KERBRAT-ORECCHIONI, C. (1986). La enunciación. De la subjetividad en el lenguaje. Buenos … de la argumentación: La nueva retórica. Madrid: Gredos. PEIRCE, Ch. S. (1966). Collected papers. Cambridge: Harvard University Press. RAMIREZ, L. A. (2008). Comunicación y discurso. Bogotá: Magisterio. ROJAS OSORIO, C. (2006). Genealogía del …
… la fenomenología. Madrid. Herder Editorial • Kuhn, T. S. (1970). La estructura de las revoluciones científicas. Chicago: University of Chicago Press. • Merleau-Ponty, M. (1948). El mundo de la percepción. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica S.A. • Pickering, A. (1992) Sciences as practice and culture. Chicago. The University of Chicago Press. Proyecto 3: • Childs, M. y Peachey, A. (Eds). (2013). Understanding Learning in Virtual Worlds. … Springer. • Fincher, S. y Robins, A. (Eds). (2019). The Cambridge Handbook of Computing Education Research. Cambridge University Press. • Hale, K.S. y Stanney, K.M. (2014). Handbook of Virtual Environments: Design, Implementation, and …
… la fenomenología. Madrid. Herder Editorial • Kuhn, T. S. (1970). La estructura de las revoluciones científicas. Chicago: University of Chicago Press. • Merleau-Ponty, M. (1948). El mundo de la percepción. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica S.A. • Pickering, A. (1992) Sciences as practice and culture. Chicago. The University of Chicago Press. Proyecto 3: • Childs, M. y Peachey, A. (Eds). (2013). Understanding Learning in Virtual Worlds. … Springer. • Fincher, S. y Robins, A. (Eds). (2019). The Cambridge Handbook of Computing Education Research. Cambridge University Press. • Hale, K.S. y Stanney, K.M. (2014). Handbook of Virtual Environments: Design, Implementation, and …
… la fenomenología. Madrid. Herder Editorial • Kuhn, T. S. (1970). La estructura de las revoluciones científicas. Chicago: University of Chicago Press. • Merleau-Ponty, M. (1948). El mundo de la percepción. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica S.A. • Pickering, A. (1992) Sciences as practice and culture. Chicago. The University of Chicago Press. Proyecto 3: • Childs, M. y Peachey, A. (Eds). (2013). Understanding Learning in Virtual Worlds. … Springer. • Fincher, S. y Robins, A. (Eds). (2019). The Cambridge Handbook of Computing Education Research. Cambridge University Press. • Hale, K.S. y Stanney, K.M. (2014). Handbook of Virtual Environments: Design, Implementation, and …
… DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez (6 horas) Rodolfo Vergel (2 horas) PROFESORES INVITADOS: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión y lectura críticas en relación con el pensamiento de Vygotsky y su … DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez (6 horas) Rodolfo Vergel (2 horas) PROFESORES INVITADOS: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión y lectura críticas en relación con el pensamiento de Vygotsky y su …