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… Educación en ciencias y dificultades de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:18 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas, … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_en_ciencias_y_dificultades_de_aprendizaje.pdf …
… en las estructuras curriculares, las metodologías didácticas y las prácticas pedagógicas que configuran la enseñanza y el aprendizaje. De aquí que siga siendo necesario repensar el currículo desde epistemologías plurales, desarrollar didácticas … no solo cuestionar las relaciones de poder-saber, sino promover posturas y prácticas educativas y de enseñanza en contextos educativos y sociales que propendan por currículos, lógicas y racionalidades abiertas a diálogos de saberes fundamentados en el trabajo con la diferencia étnica, cultural, social, de género y aprendizaje. Es un seminario intensivo que contará con profesores y profesoras de diferentes universidades de Francia, …
… al estudio de fundamentos de la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia en el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, y finalmente, la presentación de alternativas de trabajo de la Historia de la Ciencia y la … al estudio de fundamentos de la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia en el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, y finalmente, la presentación de alternativas de trabajo de la Historia de la Ciencia y la … alternativas de trabajo que hayan sido desarrolladas a partir del uso de la Historia y la Filosofía de las ciencias en contextos escolares. CONTENIDOS: Contenidos y Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:14 Periodo Académico … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento disenos_didactico_experimentales_y_teorias_de_aprendizaje_fundamentos_ontologicos_y_epistemologicos.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO …
… docentes que ejercen sin mucha preparación en el campo de la educación en general y menos en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en particular. Es claro que esta última situación se presenta cada vez menos y todo indica que la … que han recibido muy poca, o ninguna, preparación en lo concerniente a la didáctica y mucho menos en lo tocante al aprendizaje humano. Sin embargo, estos dos temas exigen de ellos un alto grado de dedicación en el día a día de sus labores … que, para ejercer una docencia de calidad, ya no es suficiente tener un conocimiento general de la enseñanza y del aprendizaje humano, sino que se requiere un conocimiento mucho más específico de la disciplina y de su didáctica, en lo que …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:53 Periodo Académico … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento disenos_didactico_experimentales_y_teorias_de_aprendizaje_fundamentos_ontologicos_y_epistemologicos.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos Periodo académico: 2025-1 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO …
… que han recibido muy poca, o ninguna, preparación en lo concerniente a la didáctica y mucho menos en lo tocante al aprendizaje humano, como ya se enunció. Sin embargo, estos dos temas exigen de ellos un alto grado de dedicación en el día a … que, para ejercer una docencia de calidad, ya no es suficiente tener un conocimiento general de la enseñanza y del aprendizaje humano, sino que se requiere un conocimiento mucho más específico de la disciplina y de su didáctica, en lo que … campo de las ciencias tomando como base los conocimientos propios de las disciplinas, algunos avances de la sicología del aprendizaje y de la didáctica de las ciencias como tal. Reflexionar críticamente acerca de la docencia como forma de orientar …
… de la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Asimismo, se presentará un marco teórico específico desde el enfoque ontosemiótico, desde las … et al., 2020) (D’Amore, 2006) Bibliografía complementaria: Bohórquez, L. Á. (2017). La gestión en el proceso enseñanza -aprendizaje y su vínculo con la competencia “mirar profesionalmente.” La Matematica e La Sua Didattica, 25(1), 51–64. … los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM - Avances de Investigación En Educación Matemática., 13, 85–103. …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:32 Periodo Académico … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento disenos_didactico_experimentales_y_teorias_de_aprendizaje_fundamentos_ontologicos_y_epistemologicos.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO …