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… Sapere Aude: Pensar por Uno Mismo en el Siglo XXI Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Germán Ulises Bula Caraballo y Diana María Acevedo Zapata Créditos 3 …
… Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra Créditos 3 Horario Febrero 26, marzo 5, 12 y 19, abril 16 y 30, mayo 14 y 28, junio 4 y 11 de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … Y LECTURAS BÁSICAS 4 Eje 1. Narrativas y educación: una pedagogía para los ciudadanos del mundo Sesiones 1 (4 horas) 26 de Febrero Bruner, J. “Usos del relato” y “¿Por qué la narrativa?”. En: La fábrica de historias. Derecho, literatura, …
… Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Adolfo León Gómez Giraldo Créditos 4 Créditos Horario 26 de noviembre al 7 de diciembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … dos módulos, de la siguiente manera: MÓDUL O RESPONSABLE FECHAS ACTIVIDADES I Dr. Adolfo León Gómez Septiembre 19, 21, 24, 26, 28 y octubre 1, 3 de 2007 Seminario 12 horas X semana Asesoría 4 horas II Olga Lucía León Octubre 5, 8, 10, 12 de 2007 …
… untold in subjectivity in language teacher education and teaching professional development Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 14:21 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 … Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. IIMB Management Review, 26(3), 156–169. Pautasso, M. (2013). Ten Simple Rules for Writing a Literature Review. PLoS Comput Biol, 9(7), 1–4. … R. R. T. R. R. T. (2002). Analyzing the Past to Prepare for the Future: Writing a Literature Review. MIS Quarterly, 26(2), xiii–xxiii. http://doi.org/10.1.1.104.6570 Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes En …
… https://docs.google.com/document/d/10lneRgVBnIcLiOKT2UnX0_lP_DRivLuwZti4CMnVvuo/edit?hl=en_US https://docs.google.com/document/d/10lneRgVBnIcLiOKT2UnX0_lP_DRivLuwZti4CMnVvuo/edit?hl=en_US http://www.iipe-buenosaires.org.ar/_pdf/documentos/Tenti_Fanfani_Steinberg_ponencia_SAECE_2007.pdf …
… Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Sandra Patricia Guido Guevara Créditos 3 Horario Intensivo: 23 y 30 de agosto, y 6 y 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. Semana intensiva del 15 al 19 de septiembre de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis … Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario 23 ago, 30 ago, 6 sep y 26 sep. (8h a 12,30h) Intensivo: semana del 15 al 19 de sep. (17h a 20h). Nota: Para los estudiantes de Doctorado se … Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario 23 ago, 30 ago, 6 sep y 26 sep. (8h a 12,30h) Intensivo: semana del 15 al 19 de sep. (17h a 20h). Nota: Para los estudiantes de Doctorado se …
… Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la … Madrid: Cátedra. Richard, N. (1994). La insubordinación de los signos. Santiago (Chile): Cuarto Propio. Rogers, R. (Edit.). (2004). An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. New Jersey: Erlbaum Associates, Inc., …
… La problemática de la evaluación en ciencias: evaluación interna y externa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:05 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Manuel Guillermo Soler Créditos 3 Horario … en la Universidad Española. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2(1), 369 - 391. 6 26. Trillos A., F. (2005). Competencias docentes y Evaluación auténtica: ¿Falla el protagonista? Perspectiva Educacional(45), … en la Universidad Española. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2(1), 369 - 391. 6 26. Trillos A., F. (2005). Competencias docentes y Evaluación auténtica: ¿Falla el protagonista? Perspectiva Educacional(45), …
… Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la … Madrid: Cátedra. Richard, N. (1994). La insubordinación de los signos. Santiago (Chile): Cuarto Propio. Rogers, R. (Edit.). (2004). An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. New Jersey: Erlbaum Associates, Inc., … Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la …