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… las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. … las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace … las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. …
… se dio dentro del contexto de la reactivación de la universidad del siglo XIX como principal sede institucional para creación del conocimiento social. Los espacios donde se configuraron las modernas estructuras del conocimiento se … Johnsen, Egil. (1996): Libros de texto en el calidoscopio. Estudio crítico de la literatura y la investigación sobre los textos escolares, Barcelona, Ediciones Pomares. Cataño, Gonzalo. (1999): Historia, Sociología y Política, Bogotá, Plaza y … Propuesta Educativa, año 5, No. 8, Buenos Aires, FLACSO. Donzelot, Jacques. (1990): La policía de las familias, Valencia, Pre-Textos. Duque Gómez, Luis. (1971): “Notas Sobre la Historia de las Investigaciones Antropológicas en Colombia”, en: J. …
… Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Énfasis Maestría: Pedagogía y Cultura Política) Ofrecido para: Doctorado (7) y Maestría en Educación (8) Horario: Miércoles 7-11 cada 15 días (32 horas – 10 sesiones) PRESENTACIÓN En … Edgar. Aprender a ser. La educación del futuro. Madrid: Alianza/UNESCO, 1973. FOUCAULT, Michel. Tecnologías del yo y otros textos afines. Introducción de Miguel Morey. Barcelona: Paidós, 1990. FOUCAULT, Michel. Defender la sociedad. Buenos Aires: … Education Series, 1998. RATKE, Wolfgang. [1612-1633] Escritos sobre a Nova Arte de Ensinar de Wolfgang Ratke (1751-1635): textos escolhidos. Sandino Hoff (Trad. E notas). Campinas : Autores Associados, 2008. ROUSSEAU, Juan Jacobo. [1762] Emilo o …
… seminario se presentará un panorama acerca de los elementos teóricos de la TO. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes, en interacción con el creador de la teoría … seminario se presentará un panorama acerca de los elementos teóricos de la TO. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes, en interacción con el creador de la teoría. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace necesario y pertinente un reconocimiento de los aportes de la TO para estudiar y explicar los fenómenos didácticos y, en particular, problemas asociados a los procesos de enseñanza y …
… en el Hospital la Pitie- Salpêtrière de París, institución construida en 1656, por encargo de Luis XIV, inicialmente para el internamiento de los pobres y los vagabundos de París, y que más tarde, en el siglo XIX, fuera epicentro de los … trabajo final. Evaluación La evaluación del curso considerará: 1. Asistencia puntual a las sesiones 2. Participación desde textos breves procedentes de la lectura temática 3. Producción de escrito final Bibliografía de referencia Avellaneda R; … Pons. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Foucault, M. (2008). Nietzsche, la Genealogía, la Historia. Valencia: Pre- textos. Foucault, M. (2010). La arqueología del saber. México: Siglo XXI Editores. …
… las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. … las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace … las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace …
… en cuenta que: “El proyecto de investigación doctoral se orienta a la producción de conocimiento educativo y pedagógico para el desarrollo de teorías, la creación de modelos y la generación de nuevas modalidades de prácticas pedagógicas”. … aprovechamiento de las experiencias que investigadores y grupos de investigación nacional e internacional están aportando para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y el desarrollo de teoría en didáctica de … en cuenta que: - “el proyecto de investigación doctoral se orienta a la producción de conocimiento educativo y pedagógico para el desarrollo de teorías, la creación de modelos y la generación de nuevas modalidades de prácticas pedagógicas”. …
… Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:18 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) … Distrital Francisco José de Caldas Documento historia_de_la_ciencia_y_filosofia_de_la_ciencia_fundamentos_y_reflexiones_para_la_ensenanza_de_las.pdf … de las ciencias. Reflexiones teóricas y metodológicas. Introducción al seminario y diálogo del programa. Análisis de los textos críticos generados sobre las fuentes estudiadas. 4 a 6 Agosto, Septiembre Módulo 2. Historia de las ciencias y …
… es más compleja, pues pasa por la pregunta ¿qué es la filosofía?; y en las respuestas hay, tanto posiciones que justifican para siempre una filosofía de educación, como posiciones que la consideran ajena: si bien en épocas pretéritas la filosofía … escuelas) - Lyotard («¿Por qué desear?») Metodología Los estudiantes leerán durante el semestre al menos uno de los textos citados en “Ejes temáticos” y escogerán uno, el cual complementarán con la bibliografía sugerida correspondiente. … Las palabras y las cosas. México: Siglo XXI, 1977. ________ [1971]. Nietzsche, la genealogía, la historia. Valencia: Pre-textos, 2014. FREUD, Sigmund [1901]. Psicopatología de la vida cotidiana. En: Obras completas. Vol. VI. 7 Buenos Aires: …
… Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 12:52 Periodo Académico … Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_i_implicaciones_de_los_conocimientos_profesionales_del_profesor_para_un_cambio_didactico_en.pdf … Análisis de la información apropiada para su uso en la explicación de un fenómeno o de una situación Interpretación de textos y de otras fuentes de información Argumentación fundamentada oral y escrita para explicar un fenómeno o una situación …