Search
… of Cultures. New York: Basic Books. GERGEN, Kenneth J. (1996). Realidades y relaciones. Barcelona: Paidós. GIBBS, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougtht. New York: Cambrigde University Press. GINZBURG, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … of Cultures. New York: Basic Books. GERGEN, Kenneth J. (1996). Realidades y relaciones. Barcelona: Paidós. GIBBS, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougtht. New York: Cambrigde University Press. GINZBURG, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
… M. y Cubides, J. (2012). Sujeto y política: vínculos y modos de subjetivación. Revista Colombiana de Educación, 63, 67-88. - Arias, D. y Medelius, N. (2015). Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo Cinco (Décimo, Undécimo y … M. y Cubides, J. (2012). Sujeto y política: vínculos y modos de subjetivación. Revista Colombiana de Educación, 63, 67-88. Morán, M. (2003). Aprendizajes y espacio de la ciudadanía. Para un análisis cultural de las prácticas sociopolíticas. …
… entre variables: un análisis desde la teoría de la objetivación. RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), 67-81. Vergel, R., Godino, J., Font, V. & Pantano, O. (2021). Comparing the views of the theory of objectification and the … entre variables: un análisis desde la teoría de la objetivación. RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), 67-81. Vergel, R., Godino, J., Font, V. & Pantano, O. (2021). Comparing the views of the theory of objectification and the …
… y a sus aplicaciones. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, Época III. Vol. XXI. Número 41, Colima, verano 2015, pp. 67-96. Serra, C. (2004). Etnografía escolar, etnografía de la educación. Revista de educación, 334, 165-176. 7 Tezanos, A. de … y a sus aplicaciones. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, Época III. Vol. XXI. Número 41, Colima, verano 2015, pp. 67-96. Serra, C. (2004). Etnografía escolar, etnografía de la educación. Revista de educación, 334, 165-176. 7 Tezanos, A. de …
… Hederich, C.; Camargo, A. (1995) Logro educativo y estilo cognitivo en Colombia. Revista Colombiana de Educación, 30, 67-86. Hernández, C., Hederich, C., & Abello, D. (2012). Inventario de estilo de enseñanza para docentes universitarios. …
… C. (2001). Defining “Science” in a Multicultural World: Implications for Science Education, In Science Education 85, 50–67. 7 mejor la problemática planteada, se refiere a la diversidad cultural y desigualdad social, la cual no suele ser … W. & LOVING, C.(2001). Defining “Science” in a Multicultural World: Implications for Science Education Sci Ed 85:50–67. COLE, M.(1999). PSICOLOGÍA CULTURAL, CAPÍTULOS: Una disciplina del pasado y del futuro. CUATRO "De la psicología …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… en Miguel Morey, ed., Sexo, Poder, Verdad: Conversaciones con Michel Foucault, Barcelona: Editorial Materiales, 1978, pp. 67-81 - Michel Foucault, “Sobre el poder”, Ideas y valores, Números 64-65, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 1984, pp. …