Search
… cultural, and biological evolution. En P. A. Lamal (ed.), Behavioral Analysis of Societies and Cultural Practices (pp. 39-73). Washington: Hemisphere Press. Harris, M. (1979). Cultural Materialism: The Struggle for a Science of Culture. N. Y.: …
… thinking: Characterization, development and contexts. Avances de Investigación en Educación Matemática, nº 13, 39 – 61. Godino, J. D. (2003).Perspectiva de la didáctica de las matemáticas como disciplina científica. Departamento de …
… y científico escolar y sus posibles interacciones enla educación científica. Lecturas: 2, 6, 7, 10, 11, 28, 29, 30, 39 Relaciones entre conocimientos locales-tradicionales, científicos y científicos: ¿demarcación, dialogo, asimilación, … y científico escolar y sus posibles interacciones enla educación científica. Lecturas: 2, 6, 7, 10, 11, 28, 29, 30, 39 Relaciones entre conocimientos locales-tradicionales, científicos y científicos: aproximaciones didácticas y educativas … aportes teóricos de John Dewey e de Ludwig Wittgenstein. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 9(3), 487-504. 39) Valderrama, D, Molina, A. & El-Hani, Ch. (2015). Dialogue between Scientific and Traditional Knowledge in the Science …
… of beliefs. In G. Leder, E. Pehkonen y G. Törner (Eds.), Beliefs: A hidden variable in Mathematics Education? (pp. 39-58). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Mescud (2007). El pensamiento multiplicativo y su relación con el significado …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… Siglo XXI. SESIÓ N FECH A Y HOR A REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVID AD TRABA JO MEDIA DO INVITADO 1 24 de agosto Instalación, educación matemática como campo. Currículo y formación de Profesores … Matemática. SESIÓ N FECH A Y HOR A REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVI DAD TRABA JO MEDIA DO INVITADO 5 19 de octubre El enfoque de la instrucción en la Educación Matemática. Relatoría 3-discusión y … thinking: Characterization, development and contexts. Avances de Investigación en Educación Matemática, nº 13, 39 – 61. Godino, J. D. (2003). Perspectiva de la didáctica de las matemáticas como disciplina científica. Departamento de …
… G. Schubring & F. Seeger F. (Eds.), Semiotics in mathematics education: epistemology, history, classroom, and culture (pp. 39-61). Rotterdam: Sense Publishers.. Eco, U. (1988). Signo. Barcelona: Labor. … G. Schubring & F. Seeger F. (Eds.), Semiotics in mathematics education: epistemology, history, classroom, and culture (pp. 39-61). Rotterdam: Sense Publishers.. Eco, U. (1988). Signo. Barcelona: Labor. …
… escrita: la participación social y la apropiación de conocimientos en eventos cotidianos de lectura y escritura, p. 39. Revista mexicana de investigación educativa, enero-abril 2003, vol. 8, N. 17 … escrita: la participación social y la apropiación de conocimientos en eventos cotidianos de lectura y escritura, p. 39. Revista mexicana de investigación educativa, enero-abril 2003, vol. 8, N. 17 …
… morales y políticos en la formación ciudadana en Colombia: atributos y estigmas. En Folios. Segunda época. Núm. 39 Primer semestre de 2014, pp. 137-147. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. Quintero, M. & Vasco, E. (2007). …
… en el enfoque ontológico-semiótico de la cognición matemática”. En: Recherches en Didactiques des Mathematiques, 26(1), 39-88. Godino, J. D.; Bencomo, D.; Font, V. y Wilhelmi, M. R. (2006). “Análisis y valoración de la idoneidad didáctica de … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. …