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Foucault, pedagogy and education

… education Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 16:13 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera … [en linea] (16), pp.121-138.  Reading and discussion Week 13 Foucault for the decolonial theorists Grupo de Estudios …

Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias

… de las Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:18 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Alicia …

Problematizing identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective

… a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) … speakers. Routledge. Reading and discussion Week 13 Thematic problem 03: Challenging dominant paradigms in …

Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective

… a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:23 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) … speakers. Routledge. Reading and discussion Week 13 Thematic problem 03: Challenging dominant paradigms in …

Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective

… a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) … speakers. Routledge. Reading and discussion Week 13 Thematic problem 03: Challenging dominant paradigms in …

Explicar y comprender desde la sociología de Pierre Bourdieu

… Pierre Bourdieu Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 13:56 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz …

Trabajo de Campo para el estudio de la Vulneración de derechos por violencia escolar

… escolar Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:28 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Bárbara Yadira …

Ciencias naturales y disciplinas científicas. Tensiones entre el conocimiento científico, la formación de profesores y el conocimiento escolar

… Créditos 3 Horario 20 de febrero, 18 y 19 de marzo y 13 y 14 de junio de 8:00 am a 5:00 pm Énfasis Educación en … 2: V 18 y S 19 de marzo (8 horas cada día) Bloque 3: L 13 y M 14 de junio (8 horas cada día) Horario: 8:00 am-12 m y … en la escuela (primera infancia, primaria, secundaria y media), qué ha de caracterizar el conocimiento científico que …

Organización y análisis de información para los núcleos de educación social (NES)

… García Sánchez Créditos 2 Créditos Horario Martes Desde el 13 de agosto al 5 de noviembre de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. … GENERAL DEL CURSO: El seminario se desarrollará en 13 sesiones presenciales de dos horas cada una (2), una vez por semana, los días martes de 3:00 a 5:00 Pm, del 13 de agosto al 5 de noviembre de 2013; en dichas sesiones se …

Pensar la escuela hoy. Modos, liturgias y espacios

… p.m. a 8:00 p.m. 16 sesiones Febrero 7, 14, 21. Marzo 6, 13, 20. Abril 17, 24 Sesiones intensivas con invitado: Dr. … así: -Miércoles (9 sesiones): 7, 14, 21 febrero 6, 13, 20 marzo 2 17, 24 abril -Intensivo con invitado Pablo …