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… Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón Créditos 1 Horario Miércoles de febrero 10 a marzo 1. 2:00pm a 6:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José … Euclides, los medioevales –los nominalistas–, Descartes, Kant, Eco, Vygotsky, Piaget, Peirce, De Saussure, entre otros). 2. La semiótica en la didáctica de la matemática (Un acercamiento a las propuestas de Duval, Radford, Godino, D’Amore, … (Eds.) Theories of Mathematics Education. 201-243. Nöth, W. (1995). Handbook of semiotics. Bloomington, IN: Indiana University Press. Peirce C.S. (CP). (1931-1958). Collected Papers. I-VIII. Cambridge: Harvard University Press. En: …
… 2020-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … Harold Castañeda-Peña Profesor (A) Invitado (A): Wilmer Villa. Doctorado en Estudios Sociales - DES Horario: MARTES de 2 a 6 pm Fecha de inicio: febrero 12 de 2010 Fecha de finalización: abril 14 de 2020 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El … Thousand Oaks, CA: Corwin Press. Gay, G. (2000). Culturally responsive teaching: Theory, research and practice. Columbia University, New York; London: Teachers College Press. Geertz, C. (1996). Los usos de la diversidad. Barcelona: Paidós. …
… Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Sábado de 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m., del 26 de abril al 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario Jornada 1: 8h – 12h Jornada 2: 14h – 18h 26 de abril, 3, 10, 17, 24 y 31 de mayo. No. sesiones: 6. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48h No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 7 2 Justificación del seminario El seminario se ofrece como un espacio de análisis para mostrar la transición epistemológica …
… en extremo problemático el que no haya una verdadera relación entre cine y nación en mailto:rcuadrosc@pedagogica.edu.co 2 Colombia, sino todo lo contrario, un tremendo desencuentro gracias al cual el cine no ha llegado a ser en nuestro país un …
… 30/07/2010 - 20:04 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Christian Berger Créditos 2 Créditos Horario Octubre 4 al 8 de 2 a 7 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía … of Primary Prevention, 26(5), 383-400. � Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development. Cambridge: Harvard University Press. � Cillessen, A., & Mayeux, L. (2004). From censure to reinforcement: Developmental changes in the …
… del Pilar Velez de la Calle Carlos Ernesto Noguera Ramírez Elkin Darío Agudelo Colorado Carlos Jilmar Díaz Soler Créditos 2 Horario Martes 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía … ENEDUCACIÓNDIE-UDSYLLABUSCÁTEDRA:PEDAGOGÍAS CRÍTICAS EN TIEMPOS DE DECOLONIALIDADPERIODO ACADÉMICO: 2023 –3 CRÉDITOS: 2 ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Enfasis(X) EFEP Educación y Pedagogía( ) EFI InvestigaciónProfesores:Pilar Méndez RiveraAbsalón … Pensar, pp. 9-24 Gómez-Barrios, M. (2017). The Extractive Zone: Social Ecologies and DecolonialPerspectives. Duke University Press. pp. 1-16. Tuhiwai, L. (1999). Decolonizing methodologies: Research and Indigenous peoples. ZedBooks Ltd & …
… Nacional. Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: __ Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: _ Horario del seminario: J 16h – 19h No. … J. B. Lagrange, & C. Hoyles (Eds.), Proceedings of the ICMI 17 study conference: part 2 (pp. 346–353). Vietnam: Hanoi University of Technology - Gutiérrez, Á., Jaime, A., Alba, F. J. (2014). Génesis instrumental en un entorno de geometría … Sfard, A., (2008). Thinking as communicating: human development, the growth of discourses, and mathematizing. Cambridge University Press. Sinclair, N. y Pimm, D. (2014). Number’s subtlet touch: expanding finger gnosis in the era of multitouch …
… el Vie, 04/02/2011 - 16:50 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Roland Anrup Créditos 2 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 16 a mayo 27 (6 sesiones de 4 horas). Horario 2 p.m. - 6 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … EN EDUCACIÓN Historia de la ciencia: marxismo y posestructuralismo francés Profesor: Dr. Roland Anrup Mid Sweden University Mittuniversitetet 16 de mayo-27 de mayo 2011 6 sesiones de 4 horas 2 créditos Propósito y descripción La finalidad …
… Miriam Kriger y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO : lunes a viernes 8 a.m. – 12 m. Entre el 2 al 6 de agosto y entre el 24 al 27 y 31 de agosto – C.C. Sala A Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación … EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Educación, cultura y desarrollo Año: 2010 Semestre Segundo Fecha: agosto 2 - 6 y 24 � 27, 31 Seminario Intensivo: Lunes a viernes de 8 a.m. � 12 a.m. Título del Seminario: Formación ético-política: … 2010) 1. Taylor, Charles (1989) Sources of the self. The making of the modern identity. Cambidge, Massachussetts, Harvard University Press [Ed. cast. Fuentes del yo. La construcción de la identidad moderna (�El yo en el espacio moral�), Barcelona, …
… el Jue, 01/11/2012 - 16:25 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 2 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …