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Ciencia Tecnología y Sociedad

… of science, 12(2), 183-202. de Souza, J. B., & Maciel, M. D. (2017). Artigos de divulgaçao científica com enfoque CTS nos eventos do ENPEC. In Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación … of science, 12(2), 183-202. de Souza, J. B., & Maciel, M. D. (2017). Artigos de divulgaçao científica com enfoque CTS nos eventos do ENPEC. In Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación …

Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las Relaciones Entre Filosofía de las Ciencias y Enseñanza de las Ciencias

Teoría de sistemas, educación y filosofía

… Bogotá: Universidad Nacional Kant, I. El conflicto de las facultades. Madrid, Alianza Editorial, [1798] 2003; pp. 49-87. Maturana, H y Varela, F. (1994). De máquinas y seres vivos. Santiago de Chile: Editorial Universitaria Morin, E. (2024). …

Fomentar y evaluar competencias enseñando ciencias

… la enseñanza de destrezas de razonamiento científico y de sistemas conceptuales. Enseñanza de las Ciencias, 12(2), 165-1 87. 15. Mann, N. (2003). Visión constructivista dinámica para la enseñanza de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias, Extra, …

Sentidos y Usos de la Narrativa, la Semiótica y los Repertorios Emocionales en Contextos Educativos

Sujeto y alteridad en el discurso pedagógico

Discurso, razonamiento y comprensión

Incursiones de la crítica y lo político en la educación matemática y su investigación

… scope and limits of critical mathematics education. In Critical mathematics education: Past, present and future (pp. 65-87). Brill. 10:00 am a 1:00 pm Núcleos conceptuales: ciudadanía Zamorano-Vargas, A., Pizarro, N., & Villalón-Gálvez, G. … scope and limits of critical mathematics education. In Critical mathematics education: Past, present and future (pp. 65-87). Brill. Ernest, P. (2015). Postmodern mathematics. In The Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical … scope and limits of critical mathematics education. In Critical mathematics education: Past, present and future (pp. 65-87). Brill. 10:00 am a 1:00 pm Núcleos conceptuales: ciudadanía Zamorano-Vargas, A., Pizarro, N., & Villalón-Gálvez, G. …

La crisis de las ciencias y la formación

… “El interpelado”. Trad. Juan Luis Vermal. En: Taula, Quaderns de pensement, No. 13-14. Palma de Mayorca, 1990, pp. 87-97. “El sujeto en última instancia”. Trad. Ramón Rodríguez. En: Revista de filosofía. Vol. VI, No. 10. Editorial …

Discurso, formación y subjetividad

… Colombiana de Educación, No. 60. Cárdenas Páez, A (2008-09). “Lenguaje, sujeto y formación”. En: Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. Cárdenas Páez, A (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. Cárdenas Páez, A. & Medina, R. …